高职专业综合改革试点项目建设经验总结及启示——以杨凌职业技术学院道路桥梁工程技术专业为例

简述了高职专业综合改革试点项目的启动背景。以道路桥梁工程技术专业为例,介绍了该项目的概况、完成情况及建设成效,重点总结了该项目组织管理经验和工作措施方法,并提出对项目建设的四点启示,以期对重大教学改革项目建设提供借鉴。

模式与路径：南方教育高地建设的实施策略--广东省教育综合改革试点项目进展分析

当前在广东省部分地区和学校开展的140个教育综合改革试点项目,不仅带动、引领全省教育的改革发展,而且其战略模式、实施策略直接剑指南方教育高地建设。在教育综合改革试点项目实施的未来,应正确把握和处理好各种关系,建立同类试点项目的竞争与退出机制,把"点"连成"片",再辐射到"面",推进教育改革的深度发展。

物流管理专业综合改革之教学管理问题研究

实施“专业综合改革试点”项目旨在充分发挥高校的积极性、主动性、创造性，明确专业培养目标和建设重点。优化人才培养方案。本文就物流管理专业综合改革入手，从打造优良师资、强化制度建设、深化教学改革、加强档案建设四方面进行了论述。

西北工业大学通信工程专业

西北工业大学通信工程专业起源于1958年西工大创立的遥控遥测专业,经过60余年几代师生的不断辛勤建设,通信工程专业取得长足发展。2008年被列为国家级第一类特色专业,2011年被列为教育部卓越工程师培养计划试点专业,2012年被列为工业和信息化部重点专业,同年入选国家级专业综合改革试点项目,2013年通过工程教育专业认证,2020年通过工程教育专业认证复审,2021年入选国家级一流本科专业建设点。在软科中国大学专业排名中,通信工程专业为A+档。