新型综合教学示范基地的实践与探索——以中国延安干部学院铜川教学基地为例

结合中国延安干部学院铜川教学点建设的具体经验做法,重点论述教学主题,教学特色,共建平台,教学效果的内在关系与实践应用。综合教学基地建设要依据实现办学功能、符合当地资源特点、满足学员现实需求三方面来凝练教学主题;以"交叉型"教学模块和创新教学方式方法打造教学特色;通过科学制定共建方案和配备优质教学资源来深化完善共建平台;通过完善课程质量评估、打造系列精品课程、健全协商沟通机制来深度检测教学效果。

动植物检疫专业综合实习教学基地建设与管理——以湖南农业大学为例

加强专业实践基地建设是高校深化教育教学改革、培养高素质创新人才的内在要求和重要课题,对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用。在当前市场经济条件下,高等院校建设校外实习基地存在着诸多困难和问题。构建动植物检疫专业校外实践教学基地建设及实习管理模式可从以下五个方面入手:一是完善制度,规范管理,明确目标;二是实行弹性教学计划,将全部实践教学环节融合成综合实习环节;三是突出专业特色,培养实践能力;四是充分利用校友资源广辟渠道;五是建立激励机制,促进实践教学质量和毕业生就业质量的不断提高。

学科融合互补大学生综合性实践教学基地建设

通过整合华南农业大学和广东省农业科学院果树研究所相关学科力量,柑橘农科教合作人才培养实践教学基地已经建成.基地针对本科生和研究生的培养设计三种形式的实践教学,组建一支结构合理的师资队伍,建设完善的实习课程体系,同时通过举办讲座和示范会,提高基地所在地农技人员的技术水平.