关于实行德育综合测评制的探讨

把德育放到学校工作的首位,改变德育工作的被动式、形式化、脱离实际的弊端,是全面贯彻党的教育方针的关键问题。我们通过总结多年的经验教训,体会到要使学校的德育真正到位,必须把握考评考核这个“指挥棒”,实行“大德育”的综合测评考核制度。本文拟从以下3个方面予以探讨。一、从分析现状入手把握突破点德育是教育系统工程中不可缺少的组成部分,是实施全面发展、全面育人的重要环节。从学校德育内涵看,它包括政治教育、

基于现代书院制的应用型本科高校大学生核心能力素质提升研究

应用型本科高校人才培养应更加突出学生实践能力的提高和核心能力素质的培养。基于现代书院制在应用型高校提升大学生核心能力素质既是可行的,也是有效的。构建基于现代书院制的应用型高校大学生核心能力素质提升体系,可以建立综合素质测评制,实施多元导师制,建立现代书院制教学体系,建立现代书院制人才培养保障体系,这样不仅能够走出长期以来高校传统教育模式的困境,而且能够充分调动学生学习的主动性和创造性,真正促进学生能力素质的全面发展。