关于理科综合试卷中不同学科试题排序的调研报告

通过试卷实测、问卷调查和召开座谈会等多种形式的研究发现,理科综合试卷中不同学科试题排序对考生的答题情况有一定的影响,将生物学科试题作为整卷试题的始端、用同一学科试题衔接不同题型的转换,最有利于考生作答试题。

2007年辽宁省高中会考理科综合试卷(物理)探微

在深化改革、全面推进素质教育形势下,在学生评价的理论研究和实践探索中,考试制度的改革创新和考试试卷的编制方法一直作为重点问题而受到人们的广泛关注,如今积累了大量的有益经验,已取得了不少成果.2007年辽宁省高中会考工作已经结束,在此对理科综合试卷中物理试题进行简单分析,提出一些笔者认为在命题工作中值得注意的细节问题.……

高考理科综合试卷特点简析及教学备考策略

为了培养更多更好的复合型、创造型人才 ,我国开始实施、推广“3+X”的考试模式 ,X为理科综合或文科综合。本文对两年来理科综合试卷的结构进行了比照分析和试题特点的深入剖析 ,评述了高考命题的走向 ,并提出了调整教学备考的策略。

2003年全国统一高考理科综合能力测试卷物理部分分析

今年湖南省与全国大多数省、市一样,高考采用的是"3+理科综合(或文科综合)"卷.湖南实施这种高考试卷已是第三年了.与前两年比较,今年的理科综合试卷物理部分进一步联系教材,联系实际,强化了对"基础"与"能力",特别是较高层面的能力的考查.

高考理科综合试卷化学应试技巧与策略

高考应试既是考生知识和能力的竞争,也是心理素质、解题策略与技巧的竞争.为了尽可能减少非知识性因素所造成的失分,考生应从如下4个方面备考.1 树立信心克服怯场对“3+x”模式中的理科综合,学生不适应的主要表现还是心理惧怕.要树立信心。

湖北省部分重点中学2004届高三联考理科综合试卷

1.下列说法中不正确的是( )。 A.DNA和RNA都属于酸性物质 B.能与双缩脲试剂形成紫色溶液的物质一定是 蛋白质 C.能与斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还 原糖 D.苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ均可鉴定生物组织中脂肪的

2004年高考理科综合试卷化学试题浅析

一、试题特点 2004年高考理科综合试卷化学试题对知识要求基础、题型传统、难度稳中有降.2003年理科综合试卷化学试题难度值为0.52,2004年理科综合试卷化学试题难度值在0.52～0.60之间.

2007年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(2)

（接上期）21．氧气钢瓶充气后压强高于外界大气压。假设缓慢漏气时瓶内外温度始终相等且保持不变，忽略氧气分子之间的相互作用。

二○○○年全国高考理科综合能力测试卷分析与思考(化学部分)

文章分析了2000年全国高考理科综合测试卷(化学部分),提出了教学中应注意的几个问题,对2002年我省实施理科综合考试,具有借鉴和指导作用。