研究生综合能力的理论构建与实践路径研究——以广西师范大学音乐学院硕士研究生培养为例

随着教育事业“十三五”发展规划的圆满收官,我国教育进入提高质量、优化结构、促进公平的新阶段。我国教育发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,也面临诸多挑战。本文将立足于高校研究生综合能力的理论构建与艺术实践技能技巧的路径展开讨论,以广西师范大学音乐学院学术型研究生和专业型研究生培养为例,简要梳理广西师范大学音乐学院以教育结构性改革作为主线,全面落实立德树人这一根本任务;坚持以美育人、以文化人的教育导向为目标的教育发展观。对全日制艺术学硕士和艺术硕士的学术理论构建和创作实践能力培养进行阐述,以期对师范类院校培养综合型硕士研究生模式的建构起到促进作用。