试论辽宁省医疗卫生机构传染病防治分类监督综合评价成效与对策

本文介绍了医疗卫生机构传染病防治分类监督综合评价工作的背景、辽宁省连续四年工作开展情况、取得的成效,对存在的问题进行分析,就进一步做好传染病防治分类监督综合评价工作提出意见和建议。

河北省2015—2018年学校卫生监督抽检结果分析

目的整理及分析2015—2018年河北省学校卫生监督抽检结果,掌握学校卫生薄弱环节和突出问题,进一步研究学校卫生监督工作措施,以改善学校卫生环境。方法收集、整理河北省学校卫生监督抽检结果,并运用统计学方法对各项目抽检情况进行比较。结果学校教学和生活环境存在的主要问题是课桌椅配备和学生宿舍人均面积合格率较低,学生宿舍人均面积合格率在不同类别学校间均有差异,而课桌椅配备合格率在分类分析中均无差异;学校传染病防控与常见病管理的主要问题是每年实施一次学生健康体检的百分比较低;自建设施集中供水中,有水质消毒设施设备学校百分比及水质检验合格率低是学校饮用水卫生存在的主要问题;2017与2018年学校卫生综合评价不合格学校和优秀学校所占百分比均有所下降,2018年评价结果在三类地区间分布不平衡。结论河北省学校卫生整体仍存在亟待解决和改善的薄弱环节,针对一些持续存在的问题和新问题,各学校仍需进一步加强建设和管理。学校、教育部门、卫生健康部门等应通力合作,各负其责、各司其职,将有利于消除或提升学校卫生中的薄弱环节。