作业改革的“魔力”:“我选择·我快乐·我成长”——来自中小学管理杂志社“自主作业现场会”的声音

中小学管理杂志社与浙江温州市建设小学联合举办"自主作业现场会"。建设小学的自主作业改革包括学科作业"自主化"和综合素养作业"个性化",前者有全自主、半自主、加自主、作业签免四种方式,后者包括自主健身、自主阅读、自主探究、自主学艺、自主劳动五项内容。自主作业改革的价值体现在赋予学生更多的选择权,以自主课程促学生主动发展。会上同时分享了一些与会代表多视角的作业改革探索。