PBL教学法与中医药人才综合素质和创新能力的培养

目的研究中医药人才综合素质与创新能力的培养模式。方法从教学模式研究入手,对中医药人才综合素质与创新能力培养模式进行研究。结果将PBL教学法引入中医院校《内科学》教学,取得了较好的教学效果。结论课堂教学中引入PBL教学法,有助于中医药人才综合素质与创新能力的培养。

应用化学与语文课程科际整合的可能、限度及途径——评《应用化学综合创新实验》

课程的科际整合,是指将不同学科之间的元素相互融合,以提高学生的综合素质和创新能力。然而,当前应用课程科际整合存在一些问题,包括不同学科之间的联系不够紧密,部分教师对科际整合的理解不够深入,方法不够科学,影响了整合效果。因此,通过分析应用化学与语文课程科际整合的可能、限度及途径等相关内容,对于促进应用化学与语文课程深度融合,提高跨学科融合质量具有重要价值。

走进“Jion”课程的神奇世界

你听说过“Jion”课程吗?这是一种全新的小学科学跨学科教育模式,旨在通过知识的融合与实践,培养学生的综合素质和创新能力。下面,让我们一起走进“Jion”课程的神奇世界,探索跨学科学习的奥秘。

传承柳编技艺提升劳动素养

随着时代的发展、教育课程的改革,培养学生的综合素质和创新能力变得尤为重要,许多学校开始开设各类特色课程,以丰富课程体系,提高学生的实践能力。本文以《程河柳编》这一学校特色课程为例,探讨柳编课程的开发和运用。