提高综合素质类课程教学质量的研究——以《奇妙的液晶世界》为例

综合素质类课程是本科教育的一个重要教学环节,提高综合素质类课程的教学质量是学生综合素质、创新能力培养的保证。文章以《奇妙的液晶世界》为例,说明既要从宏观上加强综合素质类课程的科学规划和引导,微观上又要放开,使学生根据自己需求、兴趣爱好、自我学习和展示,才能达到提升综合素质类课程教学质量,培养高素质人才的目的。

互联网时代新商科高职院校课程思政建设探究

新商科背景下,高职院校综合素质类课程思政建设,是实现“立德树人”目标的必要一环,对解决现实层面的诸多问题有重要意义。该文以新商科为课题研究背景,在充分论述高职院校综合素质类课程思政建设价值的基础上,就其有效践行路径进行了探析。