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高职院校综合素质课程设置创新研究 被引量:1
1
作者 李双芹 郭明 《继续教育研究》 2012年第3期152-154,共3页
综合素质课程是高职院校课程体系的一部分,对培养学生的综合素质起着重要作用。但目前由于思想认识不足,改革步伐滞后,导致出现开课随意、达不到预期效果的情况。为改变这种局面,高职院校应将综合素质课程的改革和专业课程改革统筹起来... 综合素质课程是高职院校课程体系的一部分,对培养学生的综合素质起着重要作用。但目前由于思想认识不足,改革步伐滞后,导致出现开课随意、达不到预期效果的情况。为改变这种局面,高职院校应将综合素质课程的改革和专业课程改革统筹起来考虑,遵循"双主体"、综合性和职业性兼顾、灵活性等原则,通过企业调研、召开学生综合素质分析研讨会等方式,确定综合素质课程的内容及开课方式。 展开更多
关键词 高职院校 综合素质课程 课程设置 创新
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以胜任力为导向的医学研究生综合素质课程体系构建及探索 被引量:1
2
作者 伍艳 王星月 《医学教育管理》 2019年第3期247-250,共4页
通过比较中美研究生教育,总结现有教学经验,以学生需求和社会需求为中心,探索构建以胜任力为导向的医学研究生综合素质课程体系,加强理想信念与品德教育、创新创业教育、学术道德与诚信教育、心理健康教育等,发挥综合素质课程的积极价... 通过比较中美研究生教育,总结现有教学经验,以学生需求和社会需求为中心,探索构建以胜任力为导向的医学研究生综合素质课程体系,加强理想信念与品德教育、创新创业教育、学术道德与诚信教育、心理健康教育等,发挥综合素质课程的积极价值引领作用,促进医学生从个性化发展成长为具备社会适应能力的合格医者的转变。 展开更多
关键词 胜任力 综合素质课程 研究生教育 课程体系构建
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三元学分制下职业院校综合素质课程的理论与实践
3
作者 谭泽媛 陈忠林 《教育与职业》 北大核心 2008年第2期36-37,共2页
综合素质课程是文章提出的一种新的课程类型,其开发与建设对丰富课程理论与实践、推进素质教育及拓展职业教育的时空具有非常重要的意义。文章系统地阐述了综合素质课程的内涵、开发、管理及其意义。
关键词 三元学分制 职业教育 综合素质课程
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创客教育模式下高职软件技术专业综合素质课程研究
4
作者 李新良 《黑龙江科学》 2017年第16期160-161,164,共3页
软件技术专业综合素质课程的培养目标是:培养学生的创新创业能力、团队合作、项目开发能力、职场沟通能力及软件项目的高阶思维能力等。以"学做创"为导向对该课程进行了教学分析,并对该课程的三种教学活动进行了深入研究。创... 软件技术专业综合素质课程的培养目标是:培养学生的创新创业能力、团队合作、项目开发能力、职场沟通能力及软件项目的高阶思维能力等。以"学做创"为导向对该课程进行了教学分析,并对该课程的三种教学活动进行了深入研究。创客教育模式下的课程开发有利于培养学生的综合素质,有利于信息化教学的推广应用,有利于提高高职人才的培养质量。 展开更多
关键词 创客教育 研讨式 体验式 综合素质课程
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涉农高职院校综合素质课程开发的策略研究
5
作者 廖佚 《现代农业》 2020年第10期4-6,共3页
从整体重视程度、课程教学情况、考核评价机制三方面分析了涉农高职院校综合素质教育现状,在科学阐述综合素质课程设计思路的基础上,梳理出"人文农学""能力实践""厚实底蕴"三大教学模块。综合素质课程的... 从整体重视程度、课程教学情况、考核评价机制三方面分析了涉农高职院校综合素质教育现状,在科学阐述综合素质课程设计思路的基础上,梳理出"人文农学""能力实践""厚实底蕴"三大教学模块。综合素质课程的开发,可通过创建内外兼修的教学体系,创建高效有序的单元体例,探索科学有效的教学方法,探索第二课堂教学育人来实现,同时还需构建整体考核与单项通关考核相结合的考评体系,形成长效的考核评价机制。 展开更多
关键词 涉农高职院校 综合素质课程 开发
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以发展性教学理念构建高职综合素质课程体系
6
作者 闫利雅 《广州职业教育论坛》 2014年第3期55-60,共6页
以发展性教学理念中人的素质结构分类为基础,构建适合高职学生发展的综合素质课程体系,强调学生的自我发展和学生的自主选择。通过成立委员会、培训师资、启用综合素质网络管理系统和确立电子档案袋等确保课程质量,开设基础性综合素质... 以发展性教学理念中人的素质结构分类为基础,构建适合高职学生发展的综合素质课程体系,强调学生的自我发展和学生的自主选择。通过成立委员会、培训师资、启用综合素质网络管理系统和确立电子档案袋等确保课程质量,开设基础性综合素质课程、拓展性综合素质课程、交叉性综合素质课程和弥补性综合素质网络课程。课程评鉴则遵循外部评鉴与内部评鉴相结合、兴趣性与挑战性相结合、自我发展性与完善性相结合等原则。 展开更多
关键词 发展性教学理念 高职院校 综合素质课程
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基于关键能力的高职综合素质课程解决方案研究——以《沟通与口才》课程教学为例 被引量:1
7
作者 戚国华 《新课程研究(中旬)》 2014年第1期55-57,共3页
目前,我国职教界将"高素质高技能应用型人才"作为办学目标,把"素质与能力并重"的全人教育作为人才培养方向,把适应并满足社会需要与综合职业能力发展作为人才培养的核心内容,着眼于学生整个职业生涯的发展,注重增... 目前,我国职教界将"高素质高技能应用型人才"作为办学目标,把"素质与能力并重"的全人教育作为人才培养方向,把适应并满足社会需要与综合职业能力发展作为人才培养的核心内容,着眼于学生整个职业生涯的发展,注重增强学生可持续发展的关键能力培养,使之能因职业变化而适应不同的岗位需求,标志着多年来职业教育理论与实践的尝试探索迈向成熟、走向正轨,也是对学生的全面尊重与全人终身教育的理性思维成果。 展开更多
关键词 职业教育 关键能力 综合素质教育课程 全人教育
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提高综合素质类课程教学质量的研究——以《奇妙的液晶世界》为例
8
作者 王磊 《江苏科技信息》 2014年第4期33-33,35,共2页
综合素质类课程是本科教育的一个重要教学环节,提高综合素质类课程的教学质量是学生综合素质、创新能力培养的保证。文章以《奇妙的液晶世界》为例,说明既要从宏观上加强综合素质类课程的科学规划和引导,微观上又要放开,使学生根据自己... 综合素质类课程是本科教育的一个重要教学环节,提高综合素质类课程的教学质量是学生综合素质、创新能力培养的保证。文章以《奇妙的液晶世界》为例,说明既要从宏观上加强综合素质类课程的科学规划和引导,微观上又要放开,使学生根据自己需求、兴趣爱好、自我学习和展示,才能达到提升综合素质类课程教学质量,培养高素质人才的目的。 展开更多
关键词 综合素质课程 教学质量 液晶世界
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高校实施“课程思政”若干问题的思考 被引量:47
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作者 朱漪 《牡丹江教育学院学报》 2018年第2期38-40,63,共4页
为了解决高校思想政治教育不能有效实现"全程育人、全方位育人、全员育人"的问题,根据习近平总书记构建思政大格局的指示精神,全国高校思想政治工作会议正式推出了"课程思政"全新改革举措。文章结合成人高校思政教... 为了解决高校思想政治教育不能有效实现"全程育人、全方位育人、全员育人"的问题,根据习近平总书记构建思政大格局的指示精神,全国高校思想政治工作会议正式推出了"课程思政"全新改革举措。文章结合成人高校思政教育实际情况,全面阐述了课程思政的基本含义、基本构成,论述了实施课程思政的重要性和具体办法。重点是处理好思政课程、综合素质课程和专业课价值渗透之间的相互关系,创建行之有效的教学方法和教学模式,提高高校思政教育的整体效果。 展开更多
关键词 课程思想 思政课程 综合素质课程 价值渗透
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构建三位一体的课程思政体系 被引量:2
10
作者 王欣 《品位·经典》 2022年第14期149-151,共3页
“育人”乃教育之根本,课程思政教学则是高校立德树人的主要方式。信息化时代的迅猛发展,急需创新教学方式,构建一套思想政治理论课、综合素养课、专业课三位一体的课程思政体系,形成全员、全程、全课程育人格局,实现价值塑造、能力培... “育人”乃教育之根本,课程思政教学则是高校立德树人的主要方式。信息化时代的迅猛发展,急需创新教学方式,构建一套思想政治理论课、综合素养课、专业课三位一体的课程思政体系,形成全员、全程、全课程育人格局,实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的培养合力。 展开更多
关键词 思政课程 综合素质课程 专业课程 三位一体
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互联网时代新商科高职院校课程思政建设探究
11
作者 赵亚杰 秦法萍 《文化创新比较研究》 2021年第35期71-74,共4页
新商科背景下,高职院校综合素质类课程思政建设,是实现“立德树人”目标的必要一环,对解决现实层面的诸多问题有重要意义。该文以新商科为课题研究背景,在充分论述高职院校综合素质类课程思政建设价值的基础上,就其有效践行路径进行了... 新商科背景下,高职院校综合素质类课程思政建设,是实现“立德树人”目标的必要一环,对解决现实层面的诸多问题有重要意义。该文以新商科为课题研究背景,在充分论述高职院校综合素质类课程思政建设价值的基础上,就其有效践行路径进行了探析。 展开更多
关键词 高职院校 新商科 综合素质课程 思政建设
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应用型大学新闻传播学教育课程规划模式
12
作者 林念生 《东南传播》 2016年第1期25-27,共3页
本论文以讨论高等教育人才培养和新闻传播学课程规划为基础,针对当今高等教育应用型本科教育在培养新闻传播学专业人才方面提出一个本科大学四年的课程规划模式。
关键词 高等教育 人文素养 素质教育 专业核心课程 专业拓展课程 综合素质培育课程 课程规划模式
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The analysis on the reform of college football course
13
作者 HuangWenhuan 《International Journal of Technology Management》 2015年第12期34-35,共2页
Modem football has a long history and tradition, and it is one of the most popular sport around the world. The football also has a wide audience in China, and the development has formed a considerable scale in the col... Modem football has a long history and tradition, and it is one of the most popular sport around the world. The football also has a wide audience in China, and the development has formed a considerable scale in the colleges and universities in China, more and more students choose the football courses. However, the development of modem football in the football course in the colleges and tmiversities in China still exists many shackles. This paper regards the current football course in colleges and universities in China as the breakthrough point, simply analyzes the reform of college football course in the future, I hope it can gradually improve the football course and improve the quality of course on the basis of the clear characteristics to promote the development of comprehensive quality of students. 展开更多
关键词 colleges and universities FOOTBALL course reform the new period
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Research on the Interactive Interpreting Teaching Mode under the Multimedia and Traditional Microteaching Environment
14
作者 LI JING 《International Journal of Technology Management》 2016年第1期29-31,共3页
In this paper, we conduct research on the interactive interpreting teaching mode under the multimedia and primary traditional microteaching environment. English interpretation course system construction request from t... In this paper, we conduct research on the interactive interpreting teaching mode under the multimedia and primary traditional microteaching environment. English interpretation course system construction request from the student reality, on the basis of the actual situation, improving students' comprehensive ability in English interpretation as communicative teaching method in the very great degree to overall effective guide students to practice real interpreting scene comprehensively improve students' intercultural business negotiation, reception and comprehensive ability of the exhibition, and is advantageous to the interpretation of curriculum system construction and the improvement of the students' comprehensive quality. Our research integrates the general principles of the multimedia and primary traditional microteaching environment to form the better paradigm for the education that will enhance the contemporary teaching condition. 展开更多
关键词 MULTIMEDIA Traditional Microteaching Interactive Interpreting Environment.
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文秘专业转型发展的思考
15
作者 胡拓 《办公室业务》 2016年第4期117-117,114,共2页
适龄人口逐渐缩减的大背景下,高职高专院校生源危机频现。在这场危机中,文秘专业由于其就业的普适性具备了转型发展的条件。面对转型,我们认为必须做到思考好两个问题、转变好办学理念、优化好专业课程体系、提升好学生综合素质这四点,... 适龄人口逐渐缩减的大背景下,高职高专院校生源危机频现。在这场危机中,文秘专业由于其就业的普适性具备了转型发展的条件。面对转型,我们认为必须做到思考好两个问题、转变好办学理念、优化好专业课程体系、提升好学生综合素质这四点,通过师生共同努力,这样才能获得成功。 展开更多
关键词 转型发展、办学理念、课程体系、综合素质
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