思析学生综合能力的培育

小学科学课程是面向小学生进行科学教育的基础学科。旨在培养学生的科学探究兴趣和科学创新精神,让小学生在学科学、用科学的过程中获得科学启蒙教育,更为学生科学素养的提升和创新实践能力培养奠定基础。“双减”背景下小学科学教学也呈现出新特点,更强调学生学科素养和综合能力的培养,因此,只有通过解读小学科学新课程标准,聚焦学生能力培养,才能真正达到科学减负的目的。而这也是本文重点探讨的内容。