床边综合能力考核模式在新护士夜班准入中的实践

目的分析床边综合能力考核模式在新护士夜班准入中的实践效果。方法本文的研究对象选用的是我院中19个科室的100名新护士,根据调查对象的具体培训和知情同意原则,将这些护士按随机数字评分表的分组方法分为两组,即A组和B组,每组50名护士。A组护士在夜班准入中仅进行常规模式的考核,B组护士则在常规模式考核的基础上再根据各病区临床的特点进行床边综合能力模式考核,考核结束后,比较两组新护士的护理能力(如护理知识掌握能力、病区特有仪器的操作能力、、护患沟通能力、危重病人的抢救能力等指标)及护理评价(如自我评价、护士长评价、住院医师评价、导师评价等),进而探讨床边综合能力考核模式在新护士夜班准入中应用的效果。结果 B组新护士经过床边综合能力考核模式后的护理知识掌握能力、病区特有仪器的操作能力、、护患沟通能力、危重病人的抢救能力等指标均显著优于A组常规模式考核的新护士,且B组新护士的自我评价、护士长评价、住院医师评价、导师评价等均明显高于A组,差异明显,P<0.05,具有有统计学意义。结论床边综合能力考核模式在新护士夜班准入中应用时意义显著,可明显提高各科护士对护理知识的掌握程度,增加护士对病区特有仪器的操作能力,加强护士独自处理危重病人的抢救能力等,并且在一定程度上促进了医院护理工作的发展,确保护理安全。

以综合能力考核模式为导向对提高新护士临床实践能力的效果观察

目的探讨运用综合能力考核模式(CAAM)提升新护士临床实践能力的效果。方法随机抽取一所二级甲等医院81名新护士为研究对象,选取2017年1月—2018年10月新入职护士40名作为对照组,2018年10月—2020年2月新入职护士41名作为研究组。对照组采用传统考核模式,研究组采用综合能力考核模式,比较2组的实践能力和满意度。结果研究组的临床实践能力显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对CAAM的满意度评价显著高于对照组对传统考核模式的满意度评价,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合能力考核模式运用于提升新护士临床实践能力中的效果良好,可推广应用。