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研究性学习在综合艺术类高职院校实施的可行性分析
1
作者
史长虹
《浙江艺术职业学院学报》
2019年第2期107-110,130,共5页
研究性学习是一种现代教学模式,也是加强教学改革、优化教学效果的重要路径和选择。实践证明,综合艺术类高职院校采用这种方式,通过课堂教学和课外活动的有机结合,可以在提升学生学习兴趣、激发学生创新意识、提高学生的综合素养等方面...
研究性学习是一种现代教学模式,也是加强教学改革、优化教学效果的重要路径和选择。实践证明,综合艺术类高职院校采用这种方式,通过课堂教学和课外活动的有机结合,可以在提升学生学习兴趣、激发学生创新意识、提高学生的综合素养等方面产生广泛的积极效应。
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关键词
研究性学习
综合艺术类高职院校
可行性分析
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职称材料
题名
研究性学习在综合艺术类高职院校实施的可行性分析
1
作者
史长虹
机构
浙江艺术职业学院民间文艺研究中心
出处
《浙江艺术职业学院学报》
2019年第2期107-110,130,共5页
文摘
研究性学习是一种现代教学模式,也是加强教学改革、优化教学效果的重要路径和选择。实践证明,综合艺术类高职院校采用这种方式,通过课堂教学和课外活动的有机结合,可以在提升学生学习兴趣、激发学生创新意识、提高学生的综合素养等方面产生广泛的积极效应。
关键词
研究性学习
综合艺术类高职院校
可行性分析
Keywords
research-based learning
comprehensive higher vocational colleges of arts
feasibility analysis
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
研究性学习在综合艺术类高职院校实施的可行性分析
史长虹
《浙江艺术职业学院学报》
2019
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