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基于微课和手机APP的综合英语混合式教学模式研究
被引量:
11
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作者
丰海利
《吉林省教育学院学报》
2018年第3期27-31,共5页
基于微课和手机APP的综合英语混合式教学实证研究表明,线上学习+线下课堂的混合式教学能够将网络学习和传统课堂有机融合,为学生学习提供优质资源、便利条件和互动空间,充分体现学生的主体地位和能动作用,有效促进教学效果和自主学习能...
基于微课和手机APP的综合英语混合式教学实证研究表明,线上学习+线下课堂的混合式教学能够将网络学习和传统课堂有机融合,为学生学习提供优质资源、便利条件和互动空间,充分体现学生的主体地位和能动作用,有效促进教学效果和自主学习能力培养,是符合信息时代发展、学生学习需求和英语教学改革趋势的重要探索和实践。
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关键词
综合英语混合式教学
线上学习
线下课堂
微课
手机APP
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题名
基于微课和手机APP的综合英语混合式教学模式研究
被引量:
11
1
作者
丰海利
机构
琼台师范学院外语系
出处
《吉林省教育学院学报》
2018年第3期27-31,共5页
基金
2016-2017年海南省大学英语教学改革研究项目"基于微课的综合英语混合式教学模式探究"(项目编号:Hyjg2016-09)
文摘
基于微课和手机APP的综合英语混合式教学实证研究表明,线上学习+线下课堂的混合式教学能够将网络学习和传统课堂有机融合,为学生学习提供优质资源、便利条件和互动空间,充分体现学生的主体地位和能动作用,有效促进教学效果和自主学习能力培养,是符合信息时代发展、学生学习需求和英语教学改革趋势的重要探索和实践。
关键词
综合英语混合式教学
线上学习
线下课堂
微课
手机APP
Keywords
blended teaching mode of comprehensive English
online learning
offiine class
micro-lecture
mobile app
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于微课和手机APP的综合英语混合式教学模式研究
丰海利
《吉林省教育学院学报》
2018
11
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