大型星载索网-桁架式可展开天线综合设计平台与数字化建模

针对大型索网——桁架式星载可展开天线的特点,文章较为系统地阐述了综合设计软件平台的整体架构与基本功能。研发了该类天线(Astromesh、径向肋及构架式等3种)的整机数字化造型与数据库模块。建立了整机数字化设计的层次结构,提出了抽象和分类方法,解决了该类天线CAD/CAE集成建模的难点。研制了包括快速数字化建模、数据库、找形找态分析、收拢与展开两态动力优化、热分析、多柔体展开动力学分析、展开可靠性分析、电性能分析、网面精度调整等模块在内的大型索网——桁架式星载可展开天线综合设计平台。限于篇幅,文章仅就整机数字化建模、数据库、CAD/CAE集成建模等内容加以讨论。多个典型天线、样机以及工程的应用说明,该综合设计平台可有效的辅助创新,缩短周期、降低成本、提高性能。

接口综合设计实验平台的开发与实践

融合先进的虚拟仿真技术,设计并实现了基于8086微处理器的"接口综合设计"实验平台。学生应用该实验平台可以自由扩展发挥,进行体验性学习,提高了实验兴趣,营造了主动性、探索性实验环境。实践证明,该平台的开发与应用,对学生灵活掌握多种接口芯片的功能与使用方法提出了更高、更全面的要求,既能更好地配合学生深入理解和灵活掌握理论知识,又能运用实验教学体系的优势实现学生从基础知识理解到综合能力提高的转变,从验证性思维到设计、创新性思维的转变。

核电站综合设计和分析平台IDAP的研究

对于核电站的设计和安全分析，各国发展了许多设计和系统分析程序。按处理的问题分，主要有结构设计软件、燃料管理和堆物理设计分析软件、热工水力学设计和分析软件以及严重事故分析软件等等。本文结合 200MW低温核供热堆的设计和分析需要，把以上各个方面的软件统一到一个综合的平台 IDAP(Integrated Design＆ Analysis Platform)，各系统实行可视化建模、自动参数转换和传递、耦合计算，大大加快了核电站的设计和分析过程。

药学微生物学项目驱动综合设计互动实训平台的探索

微生物实验是药学专业重要的基础实验课程之一,传统的教师为主导、学生被动接受的教学模式,已不能满足社会对药学专业人才的要求。为了改变这一现状,通过建立项目驱动综合设计互动实训平台,对药学微生物学实验教学进行了改革尝试。实践表明,药学微生物学项目驱动综合设计互动实训平台的建立,符合"学生为主体、教师为主导"的教学指导思想,充分调动了学生的主观能动性,增强了学生理论知识的运用和总结问题的能力,并培养了学生的科研思维。

面向工业设计实验课程的综合实验平台设计探索与实践

为提高工业设计专业学生在实验实践环节的综合应用能力,提炼工业设计专业实验教学中存在的问题,基于工程制图、几何建模、有限元分析、传感器应用、编程等工业产品设计技能,结合Rhinoceros外观设计、Solidworks工程设计、C语言编程等工具,提出实现工业设计专业多实验课程教学的综合实验平台,并通过单片机控制、3D打印、机床切割等技术搭建实物模型。在综合实验平台设计环节,融入了工业设计核心课程的实验教学内容,并提出不同环节下建议采用的教学实施方法。该综合实验平台覆盖了工业设计专业多门实验课程的教学内容,有助于系统化锻炼学生的综合实践能力。

基于UML的毕业设计综合管理平台的类图建模

一个好的管理模式能有效地精简对毕业生的毕业设计进行管理的环节。本文通过UML语言的类图,详细描述了基于B/S架构的毕业设计综合管理平台是如何支持学生、指导教师和系统管理员这三种用户角色的。该管理平台的搭建更便于师生间的及时交流和指导,能方便实时地解决学生在毕业设计中遇到的各种问题,其完善的功能和友好的界面使学生在毕业设计的完成过程中能更加高效、便利,减少毕业设计管理流程中的冗余环节,节约管理工作的人力资源,进而提高毕业设计的管理质量。

网络中心战概念下的舰载多平台综合电子战系统设计

本文简述了网络中心战的概念及由来，分析了网络中心战概念对海上作战的影响，着力阐述了网络中心战概念下舰载多平台综合电子战系统设计所应考虑的主要内容。

城市转型时期综合组织模式在城市设计中的作用、机制与方法

本文聚焦于城市设计领域重要议题,即在中国城镇化转型时期,重构国土空间规划背景下,研究建立新时代城市设计工作的组织模式,更好地促进城市建设高质量发展。作者采用理论与工程实践相结合的方法,建构了城市设计综合服务平台的理论框架,提出城市设计的整体性思维理念,搭建统筹多角色、多专业、全过程协同的城市设计“1+1+X”综合服务平台,明确了综合组织模式在城市设计中的作用、机制与方法。文中以四个重要的工程与管理实践项目来验证和应用以上理论。可供城市设计相关管理与设计工作参考。

以技能为主导的程序设计教学模式

针对传统程序设计教学中以语言为重点而忽略编程技能培训的不足,提出以技能为主导的程序设计教学模式。该模式以"精讲多练、注重技能、开拓创新"作为教学理念,以编程累计行数TLOC和单个程序代码行数SLOC作为衡量学生学习效果的两级考核指标,独创具有"数据表示"和"程序实现"两条主线的双线索式知识体系,有效克服传统教学中的瓶颈问题。

现代综合机械基础创新实训室的开发和建设

以机械基础综合实训系统为硬件平台,以数字化机械设计制造及虚拟拆装仿真系统为虚拟平台开发和设计了基于职业能力培养的现代综合机械基础创新实训室,实现了机械类基础课程群教学内容的深度耦合,提高了学生在机械制造企业及相关行业工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。

大型空间可展开天线的研究现状与发展趋势

文中较为系统地介绍了国内外大口径星载可展开天线研究的现状及其未来发展趋势,内容涉及网状、薄膜、微电子机械、固面、充气等不同类型天线。对应用广泛的大型索网天线,阐述了数字化建模、网状找形找态、多态动力优化、多柔体动力学分析与展开过程控制、展开可靠性分析、在轨热分析与控制、形面调整与测试、机-电-热场耦合建模与电性能分析等模型建立、分析与设计方法以及针对星载可展开天线分析与设计的知识型设计软件与综合设计支撑平台等。此外,对正在研制与在轨服役的星载天线也作了简单介绍。