运用模糊数学方法进行健康教育学科带头人选拔的探讨

本文阐述了健康教育学科带头人应具备的素质指标包括:1.思想道德素质;2.知识素质;3.业务能力;4.科研能力;5.学历。同时,本文还实例说明了在利用该素质指标的基础上,运用模糊数学方法进行健康教育学科带头人选拔的探讨。并就应用该选拔方法时应注意的几个问题,结合作者的实践体会提出了一定的见解。

模糊数学在水文行业管理中的应用

运用模糊数学有关原理，提出了对水文行业各部门的工行业绩进行评判的科学管理方法－模糊综合评判数学模型，对水文测站的各项工作详细分解，构造递阶层次结构和层次评判权重图，用模糊语言和相应的隶属度，对水文测站的管理工作进行了分析和评价，给出了综合评价指标，通过敏感性分析，对评价结果进行了验证，结果表明，所确定的权重合理，模型适用。

基于模糊数学综合评判模型的钢铁企业职业危害防治状况评价

[目的]探讨模糊数学综合评判模型(FSEM)在职业危害防治效果评价中的应用,为以后有针对性地进行职业危害防治提供科学依据和方法学基础。[方法]采用某钢铁企业职业卫生方面的历史资料和现场调查资料,依托课题组前期构建的钢铁企业职业危害防治综合评价指标体系,利用FSEM评价某钢铁企业职业危害防治效果。[结果]该钢铁企业职业危害总体防治效果得分为85.215,一级指标中工人自身情况维度得分为75.370,二级指标中工人基本情况、身体状况和职业危害知信行得分分别为73.190、72.660和74.800。[结论]该钢铁企业职业危害防治的总体效果较好,但最薄弱环节在于工人方面,应有针对性地对这方面进行强化;FSEM在钢铁企业职业危害防治效果评价方面可能具有广泛的应用前景。

农业制度创新评估指标体系及其测算方法

农业制度创新是深化农业改革的关键 ,能使传统农业向现代农业转变 ,促进农业增效、农民增收和农村稳定。利用层次分析法建立评价指标体系 ,对农业制度创新进行综合评价 ,并对其定量指标用功效系数法测算 。

大学课堂教学的评价模式与方法

大学课堂教学如何科学评价,一直是困惑大学教学管理的问题。本文把Fuzzy数学综合评判法引入课堂教学评价,建立了大学课堂教学的Fuzzy数学综合评判模型,并给出了大学课堂教学评价的组织方式和应用举例。

Comprehensive evaluation and study on material consumption of coal machinery

Based on fuzzy mathematics, comprehensive comparisons among four kinds of materials for manufacturing shearer bits were made in six aspects which are respec- tively hardness, tensile strength, impact toughness, relative wearability, relative lifespan and relative cost. Material 4 is preferred to be the targeted choice for manufacturing bits with superior comprehensive and economic performances.