基于PPM的综合量化体系在超大型互通立交设计中的应用

互通立交通常作为整个项目的重要控制工程,控制因素复杂,功能需求多样,工程规模宏大,比选方案众多,传统的技术经济比较法已难以快速、精准、科学地在其设计过程中帮助设计人员量化各方案的优缺点,从而无法选用真正意义上的最优方案,最终可能造成整个项目建设代价过大、运营效果不佳等不良后果。本文引入投影寻踪法(PPM,Projection Pursuit Method)这一在国际工程领域已广泛应用的数值分析方法,建立了一套适用于超大型互通立交的综合量化体系,用于设计阶段的方案评价及比选,以提高超大型互通立交设计阶段的比选优化效率及方案评价结论的科学合理性。

综合量化体系在医院优秀青年评选中的应用初探

开展先进个人评选是医院管理和文化建设中的一项重要工作,但很多医院尚未建立完善的评选体系,存在诸多弊端,也很少专门针对青年群体开展专项评选。笔者结合自身所在医院建立百分制综合量化体系,开展优秀青年评选的实践做法,探讨建立科学合理评选机制。

医院感染管理综合量化评价体系的建立及初步应用

目的建立医院感染管理综合量化评价体系,全面客观评价临床科室医院感染管理状况,通过量化结果及时发现危险因素,促进医院感染管理质量的持续提升。方法按照临床科室不同工作性质分为4个系统,筛选相应医院感染管理指标,将医院感染结果指标与过程指标相结合,建立医院感染管理综合量化评价体系,对科室进行综合量化评分,同时通过对考评结果的分析,发现危险因素并制定相应的干预措施,并判断后续工作是否达到促进质量持续改进的效果。结果 2017年1月建立医院感染管理综合量化评价体系并应用于临床,在应用中持续改进,通过对2017年度考评结果的分析,发现重症监护系统、外科系统、内科系统、其他重点科室均存在不同的危险因素,对不同危险因素采取针对性的干预措施,明确了医院感染管理的工作重点,促进医院感染管理工作效果。结论此评价系统能够对临床科室整体医院感染管理状况进行量化评价,及时发现存在的危险因素,为下一步的工作重点明确方向,提升医院感染管理质量。

“三级渐进式”大学生组织培养 综合量化考核评价体系和标准

大学生的组织培养工作是高校学生思政工作的核心与关键。"三级渐进式"的大学生组织培养是针对不同培养对象,分阶段、有重点地开展教育培养工作。通过在实践中总结,在实践中检验,逐步建立起"申请人、积极分子、预备党员及正式党员"综合素质渐进式培养的阶梯型体系,进而形成思想觉悟、个人素质、组织作风、模范作用等方面各阶段综合考核评价的标准。

高职学生职业道德教育的综合量化评价体系建构

高职学生职业道德教育的体制及成效需要通过评价去发现问题,从而可以"以评促建"。教育理念和目标定位、相应的条件保障、组织机构、教师队伍和工作计划、课程体系设置及课程内容特性、实施的途径和方法、实践效果等要素影响着高职院校学生职业道德教育的水平和效果,可以作为评价的核心要素和一级指标。在评价过程中,根据该指标在整体评价中的相对重要程度给每一项要素分别赋予一定的权重,并确定不同的权重分值,然后对每一具体的二级要素指标都确定一定的评价等级标准,并赋予相应的分值。将每一要素指标权重分值与等级分值综合,即可得出兼具操作性和信度的综合量化评价结果。

医院感染管理综合量化评价体系的建立及初步应用

研究医院感染管理综合量化评价体系的建立和初步应用。方法 根据医院临床治疗疾病分为4个系统,挑选相应医院感染指标,结合指标过程与结果,建立医院感染管理综合量化评价系统,评价医院综合量化评分,分析结果,制定相应措施。结论 该系统能够有效量化评价医院感染管理情况,及时发现危险因素,提升医院感染管理质量。

民航手工搬运作业人员肌肉骨骼损伤风险综合量化评价体系研究

目的探讨民航手工搬运作业人员肌肉骨骼损伤(MSDs)风险影响因素的评价指标体系的建立和权重确定。方法通过理论分析、专家调查和问卷调查等方式,分析影响民航手工搬运作业人员MSDs风险的多方面因素,以工作、生理、心理、环境和行李等5个因素为准则,构建了民航手工搬运作业人员MSDs风险评价指标体系,是基于序关系分析法(G1法)对作业人员肌肉骨骼损伤状况进行的评判,并确定了指标体系中各指标的权重,建立了民航手工搬运作业人员MSDs风险三级综合评价指标体系,将第三层子因素的MSDs风险分为五个等级进行分级量化,每名手工搬运作业人员MSDs指标分别对应不同的损伤程度。结果根据建立的综合评价指标体系编制民航手工搬运作业人员MSDs风险自测调查问卷,实现了民航手工搬运作业人员MSDs风险综合量化评价。结论由于民航手工搬运作业人员MSDs风险影响因素的多样性和复杂性,评价指标体系建立和权重确定较为困难。G1法为该作业群体MSDs风险评价提供了一种切实可行的思路。