现象级慢综艺《种地吧》破圈路径探析

在慢综艺同质化和瓶颈期的现况下,劳作纪实类慢综艺《种地吧》以真实的农耕劳作为题材,记录10位毫无耕种经验的阳光少年在田间地头的劳动和生活场景。本文从创作理念、价值传递、传播方式、节目创新等维度探析《种地吧》的破圈之道,以期为综艺创作提供新的思路和借鉴。

偶像养成类综艺中的女性形象建构——以《青春有你2》为例

伴随着女团选秀节目《青春有你2》的火热开播,偶像养成类综艺再次引发了人们的广泛关注,媒介中的女性形象呈现也由此成为大众热议的话题。一方面,偶像养成类综艺在女性的外在形象建构上强调多元化审美,在内在形象建构上积极弘扬当代女性价值观;但另一方面,偶像养成类综艺的女性形象建构也深受父权制和资本逻辑的双重压制,节目所带来的形象认同也难以在现实生活中延续和传递。

融媒体视域下偶像养成类综艺节目发展路径分析——以《青春有你2》为例

在活跃开放的互联网生态下,媒介融合不断深入,在这一背景下,新兴的偶像养成类综艺节目在全新的传播空间,多元互动的传播结构和话语体系中不断进行探索与尝试。在融媒体视域下,如何坚守好节目价值内核,制作高质量的节目内容,实现传播效果最优化,不仅是理论问题也是实践中的迫切问题。文章从媒介融合视角出发,从偶像养成类综艺节目的基本架构谈起,分析其多元互动创新的传播方式和手段,最后就偶像养成类综艺节目在融媒体视域下的未来发展路径问题从理论与实践层面提出自己的见解。

使用与满足理论视角下综艺节目全民互动养成传播研究——以《创造营2019》为例

近日一档名为《创造营2019》的全民互动的养成类综艺节目成为热门话题,虽为网综,但其取得的单集收视率不输一些传统电视综艺节目,该节目的相关话题更是短时间内占领微博热搜,极具话题性。然而此类节目在收获大批受众关注及网站流量的同时,其播出后引发的相关问题也需及时引起重视。因此,从'使用与满足'理论的角度出发,深入剖析以《创造营2019》为代表的全名互动养成类综艺节目模式,并据此针对节目存在的一些乱象及引起的不良影响,提出有效的设想建议,无疑具有重要意义。

浅谈近年来国内养成类综艺节目之源流

近年来国内养成类综艺节目通过对日韩两大成熟偶像女团养成模式的借鉴与学习,推动了国内女子偶像团体的建设与发展。本文分别对日韩这两种成熟的偶像女团养成模式进行了梳理,以日韩养成类综艺节目引进的兴起和发展作为切入点,探讨日韩电视综艺节目在发展过程当中的优势,以及对我国养成类电视综艺节目的启示。

女团养成类综艺节目叙事比较研究——以《创造101》和《乘风破浪的姐姐》为例

本文以《乘风破浪的姐姐》和《创造101》为例,对女团养成类综艺节目的叙事策略进行比较研究,节目均采用嵌套式的叙事结构叙述女性成长的梦想,体现了父权制下男性视角对女性身体的审美。

浅析偶像养成类综艺的制作逻辑

偶像养成类综艺是以舞台为表演形式,以打造偶像团体为目的,遵循训练、比拼、互动、晋级、淘汰、出道等竞选模式和练习生制度,对参赛者进行一个阶段的封闭密集训练,最终培养出唱跳俱佳的全能偶像团体出道,记录并呈现全过程的节目类型。偶像养成类综艺以市场为基础、“粉丝导向”为核心、利用多元化互动渠道打破竞选逻辑定式,进行节目制作,最终呈现养成结果。[1]本文通过对《创造101》、《青春有你2》以及《最优的我们》市场需求、互动构建以及养成呈现的分析,浅析我国偶像养成类综艺的制作逻辑。

偶像养成综艺现有运营模式总结与突破探索

2020年已经是《青春有你》《创造营》等偶像养成类综艺闯入公众视野的第三年。综艺制作方通过不断调整优化自己的产品运营模式,获得了更多群体的关注,并与赞助方一同实现快速变现。然而在其极高的商业价值的背后,制作运营都逐渐成熟的偶像养成类综艺也面临着缺少可持续竞争优势和自身商业模式上缺陷的挑战。在泛娱乐化和对外国亚文化的盲目跟随下,如何避免消费主义引领的狂欢精神掩盖正能量价值观,特色资源、创新和价值定位或将成为关键。

偶像养成类综艺《青春有你2》叙事策略探析

国内偶像养成类综艺的接连播出,带来了受众的审美疲劳,发展前景不容乐观。而2020年火遍朋友圈的《青春有你2》似乎为该类节目带来了新的生机,其开辟的“吃瓜”之路热度非凡。但与此同时,《青春有你2》更反映出了偶像养成类综艺普遍存在的内容、主体、包装、传播几大方面的叙事策略问题。因此,从新进热播节目反思其中的不足之处,制定完善的发展策略,无疑具有重要意义。

简析“偶像养成类”综艺节目热潮——以《偶像练习生》为例

作为2018年最火爆的选秀综艺,爱奇艺打造的《偶像练习生》节目使“偶像”一词以前所未有的活跃在出现在大众面前。文章以大众文化学为视角,对该综艺节目引发收视热潮的现象进行解读,探析该节目大获成功的原因,并讨论节目所折射出的消费文化和女性主义。

试论当下养成类综艺节目的创新--以《声演的力量》为例

作为我国首档配音演员养成真人秀,《声演的力量》打破了传统养成节目唯流量论的创作思路,实现了话题流量和声音表演的完美结合,既折射出新时代配音行业的发展现状,也丰富了国内养成类综艺的模式和形态。本文以“创新”为切入点,从阵容创新、内容创新和价值意义创新三个方面对《声演的力量》进行简要分析。

偶像养成类综艺节目的本土化及其价值观研究

近年来,发源自韩国的偶像养成类综艺节目在国内各大网络平台制作、播出,引发收视热潮。2019年出现的两档偶像养成类综艺节目《青春有你》、《创造营2019》均是相关网络视频平台对于该类节目的第二次尝试。相较于第一季以模仿、学习韩国原版节目为主,新一季的节目已经开始尝试对其进行本土化改造,在主题选择和内容选取等方面均呈现出一些"中国特色"。本文拟采用文化心理学的研究视角,配合相关节目观众访谈,探索相关节目内容如何迎合中国观众不同的文化心理、反映中国受众的价值观念,以期为相关外来综艺节目的本土化尝试提供新策略。

偶像养成类综艺的比较研究——以《青春有你2》《乘风破浪的姐姐》为例

2020年热播综艺《青春有你2》和《乘风破浪的姐姐》均采用"舞台竞演+成团出道"的节目模式。凭借节目理念的大胆创新、节目受众的高参与度、多渠道的联合传播和正确的价值导向,两档节目在偶像养成类综艺中脱颖而出。节目定位的不同以及剪辑风格的明显差异性,又使得两档节目各具特色。

偶像养成类综艺节目受众的使用与满足分析--以《青春有你2》为例

偶像养成类综艺节目《青春有你2》,一经播出就引起了广泛的关注,在网络的各个平台持续占据热 点榜首。选秀类综艺节目对观众来说并不陌生,从《超级女声》的个人选秀到《创造101》的女团出道,掀 起了一阵选秀浪潮。《青春有你2》是由爱奇艺打造的女团选秀节目,在2020年上线之后,热议不断,取得 了一定的传播效果。本文将从使用与满足理论的视角出发,探析节目如何满足受众的需求以及对未来偶像 养成类节目的发展提出相关的思考,旨在为今后的节目创作提供理论借鉴意义。

从偶像类选秀综艺看粉丝权力背后的博弈与变迁

粉丝文化历来是大众文化研究的热点之一。从九十年代至今,粉丝权力经历了从入场到扩张再到退场的三个不同时期。在这个过程中,粉丝力量、平台力量、媒介力量以及国家力量相互缠绕,共同作用,形成了不同阶段各具特色的粉丝实践。

从《偶像练习生》看选秀综艺节目发展新方向

《偶像练习生》自推出之日便一改选秀市场的颓势,为沉寂许久的综艺选秀节目注入了新的血液,成为爆款网综节目。本文主要研究《偶像练习生》在节目制作上的新思路、新方式,为选秀类综艺节目发展提供可行的方向。

真实与真诚:偶像养成类节目群体形象塑造研究——以《乘风破浪的姐姐》为例

近年来,中国偶像养成类节目发展迅速,却也面临着选手群体形象定位同质化导致的创新不足、同类节目区别小等问题。而《乘风破浪的姐姐》运用真实与真诚来塑造新的群体形象,并从目标、组成、视角、接受、品牌、价值六个方面进行探索,为偶像养成类节目的发展打开了新的出路。

从传播心理学角度分析网络养成类真人选秀节目流行的原因——以《偶像练习生》节目为例

作为中国首档偶像男团竞演养成类真人选秀综艺节目,《偶像练习生》自开播以来就不断打破播放量的记录,首播上线1小时点击率已破亿,此项节目一改往日选秀节目的颓势,成为爆款网络综艺节目。文章主要以《偶像练习生》为例,从传播心理学的角度来分析这种养成类真人选秀节目在中国得到流行的原因。

粉丝养成偶像节目的品牌成功思考

近两年粉丝养成偶像节目的不断出现,为综艺节目品牌的打造提供了典范,尤其是《偶像练习生》节目的爆火,使得粉丝养成偶像节目品牌取得了成功。本文针对养成类偶像节目,首先分析了从全民海选到经过内部筛选门槛的选秀节目模式,其次从粉丝角度对受众进行了分析,接着围绕媒介在偶像养成类节目中的影响进行了探讨,最后对蒙太奇的影像构建进行了分析,希望本文的研究能为偶像节目品牌的打造起到参考作用。

《乘风破浪的姐姐》走红的传播机制与创新表达

2020年,国内团体养成类节目《青春有你2》《创造营2020》《少年之名》等相继在各大网络平台播出。湖南卫视《乘风破浪的姐姐》采取逆势操作,改写女团定义,打破传统的“媚青文化”,成为了2020年一档现象级团体养成类综艺节目。分析其走红的原因,节目的未播先火、反差叙事传播、对女性平权问题的聚焦以及小众文化的创新表达等一系列传播机制,向社会传递出了积极的文化内涵和价值观念,给中国团体养成类节目的创新与发展带来了新的思考。