论管理中的绿色和谐人假设

西方管理理论伴随着对人性认识的深化而不断演进,人性假设的每一次进步相应也就建立起管理理论发展的一个里程碑,而人性假设的缺陷也就造成管理理论的缺陷。绿色和谐人假设是符合生态时代真理性判断要求的伦理事实判断,按绿色和谐人假设进行管理,实即按生态时代的道德原理和伦理规范来管理。绿色和谐人假设无疑是生态时代管理理论和实践的人性基础。

以人为本 建设“绿色和谐”学生生活社区

和谐社会是当今社会的一个关键词,围绕这一关键词,各行各业都开展了相应的工作,作为社会主义科教基地的高校当然更应该走在前面,除了为和谐社会提供理论武器之外,高校和谐校园、和谐学生生活社区的建设,也成为构建和谐社会的最好助推器。根据高校学生宿舍区的特点,结合学生教育和管理的新形势提出“绿色和谐”学生生活社区的构思,并就建设“绿色和谐”学生生活社区的重要意义以及如何建设“绿色和谐”学生生活社区作一些理论性的探索。

构建绿色和谐校园 培育绿色创新人才

本文分析了高校构建绿色和谐校园对于推动和谐社会发展及和谐文化建设的重要意义,从社会主义核心价值体系的内涵入手,论证了加强高校环境教育是建设绿色和谐校园文化的有效途径,并对以核心价值观为导向与时俱进地培育绿色创新人才的方式进行了简要探讨。

基于共享价值的绿色和谐勘查:来自青海的实践

随着生态文明建设的深入推进,矿产勘查面临的环境与社会约束日益显现。为了适应形势变化,推动绿色和谐勘查模式的推广应用,以青海省地勘工作为例,分析了地质矿产勘查面临的外部环境问题及其产生的原因,运用案例分析和实地调查相结合的方法,阐释了绿色勘查与和谐勘查的紧密联系,系统分析了绿色和谐勘查模式推广面临的制约因素,提出实施基于共享价值的绿色和谐勘查。从加快地勘单位改革、运用共享价值理论变革战略管理、健全完善激励政策三个方面,提出了全面推动绿色和谐勘查模式推广应用的对策建议。

“绿色和谐”视野下的蒙古族生态文化

绿色和谐理念是一种新的哲学观,追求人与人、人与自然和人自身的和谐发展,因而为可持续发展提供了理论支持。在此视野下,人与人、人与自然及整个宇宙之间都处于一种现代生态学的观照之中。蒙古族的生态文化是从古代蒙古族所从事的游牧和狩猎的生产和生活的实践中产生并发展起来的,运用绿色和谐理念的相关理论对其进行探讨,可以使我们对蒙古族生态文化有一个更为全面、清新、深刻的认识。

“绿色和谐观”视角下制造企业绿色人力资源管理的作用机制

本文在制造业绿色发展背景下,以“绿色和谐观”为视角,拓展了绿色人力资源管理的内涵,将生态、心态和人态因素纳入新的研究层面,构建了制造企业绿色和谐的测量维度,并对制造企业绿色人力资源管理的作用机制进行了实证研究。研究发现:(1)绿色人力资源管理实践显著正向影响制造企业绿色和谐。(2)绿色组织文化和绿色招聘选拔更能直接促进制造企业绿色和谐。(3)绿色人力资源管理各项实践相互配合支持制造企业绿色和谐。本文识别、分析和验证了绿色人力资源管理实践对制造企业绿色和谐的影响作用,并对制造企业如何有效实施绿色人力资源管理以实现绿色和谐提出了对策建议。

试论高校绿色和谐的网络环境建设

从网络环境的定义、特点出发,根据目前高校网络环境受制于"信息过载、资源迷向"的隐忧,论述了高校绿色和谐网络环境的建设,既要有先进的技术设备保障,也要有良好的舆论引导,还要以加强网络道德建设、加强法制建设、加强网络监管为抓手,实现网络的道德规范和法律规范化建设。只有四者有机结合,才能真正创建一个绿色和谐的高校校园网络环境。

矿产资源开发中的绿色和谐理念

本文认为我国矿产资源开发应从绿色和谐的理念出发,加强矿产资源的绿色管理,严格法规和标准。在技术创新上引进绿色科技,建立矿产资源合理的价值体系,使矿业经济发展和矿山生态系统环境保护相统一,从而达到矿业的绿色经营。

“绿色和谐”公寓与思想政治教育有机结合探讨

大学生公寓是课堂之外对学生进行思想教育工作的重要阵地和学校精神文明建设的重要窗口。探讨了“绿色和谐”大学生公寓的构想,以及加强思想工作与建设“绿色和谐”公寓的必要性和重要性,提出了创新思想教育工作,建设“绿色和谐”公寓的措施。

绿色和谐管理的哲学意蕴

21世纪是生态时代,绿色则是生态时代的根本特征。这一时代特征要求企业用新的管理理论来经营管理企业,绿色和谐管理理论则正好顺应了这一时代要求。本文从哲学层面对绿色和谐理念进行剖析,并在此基础上揭示出绿色和谐管理的本质,以便为我国企业推行绿色和谐管理理论提供参考。

对建设绿色和谐学生生活社区的探讨

根据高校学生宿舍区的特点,结合学生教育和管理的新形势,提出建设环保安全、文明祥和、诚信友爱、健康积极的绿色和谐学生生活社区。建设绿色和谐学生生活社区是建设和谐校园的一部分,是夯实和谐校园的基础,有利于学生成才成长和加强学生思想政治教育,有利于促进学校和谐发展。从社区管理机制、社区硬件、社区人际关系、社区文化等方面对绿色和谐学生生活社区作一些理论性的探索。

植根彩云南 建功红土地——中国大唐集团公司云南分公司实现安全绿色和谐跨越发展

2011年5月,国务院出台了《关于支持云南省加快建设我国面向西南开放重要桥头堡的意见》,其中明确指出,要把云南打造成为以水电为主的绿色能源基地《意见》的出台,不仅为我省的发展作出了准确的定位,同时,也为我省如何把丰富的电能资源优势转化成为经济发展优势指明了方向。桥头堡建设启动以来,省委、省政府审时度势、果断决策,分别与各大中央电力企业签订了战略合作框架协议,充分发挥中央电力企业的主力军作用,积极稳妥推地进水能、风能、太阳能和生物质能等清洁能源及可再生能源的开发。两年来,各驻滇电力央企抢抓机遇、积极作为,一路在打造绿色能源基地的道路上高歌猛进,取得了令人振奋的成绩,切实担负起了建设一流能源基地的重任,有力地助推了桥头堡建设近日,中共云南省委党校调研组造访了中国大唐集团公司云南分公司,专访了公司党组书记、总经理陈侃,并到公司观音岩等电厂进行参观学习。感受良多,借以成文,把大唐云南分公司积极支持桥头堡建设,实现安全绿色和谐跨越发展的成功经验介绍给社会各界,加深了解,促进交流、学习。

电力工业绿色和谐发展路径研究

本文从电源结构和火电行业发展两方面研究资源与环境双重压力下的电力工业发展路径。结果表明:①电源结构优化效果明显,可通过区域协调发展有效保障;②火电主导地位牢不可破,考虑资源效率和环境影响是电力工业评价的必经之路。

创建绿色和谐矿山——广西国土资源厅科学编制《广西壮族自治区绿色和谐矿山建设规划(2011～2020》)纪略

“《规划》中奖罚分明,包含有对创建绿色和谐矿山的奖励政策,让我们矿山企业提高了参与创建绿色和谐矿山的积极性。”广西佛子矿业有限公司副总经理邓建明告诉记者。这是矿山企业人员对2013年11月广西国土资源厅印发的《广西壮族自治区绿色和谐矿山建设规划（2011～2020年）》（以下简称《规划》）,及相继配套出台的《广西壮族自治区绿色和谐矿山建设管理办法（试行）》（以下简称《办法》）的肯定和赞誉。近日,记者采访该厅矿产开发管理处、广西矿业协会及部分矿山企业，了解《规划》出台前后的相关情况和实施情况。

经济、社会的发展呼唤经济发展模式创新——“绿色和谐”发展

经济、社会发展在改变着我们,我们也应主动去改变它们,使之沿着“绿色和谐”之路驶向人类“幸福之岛”。经过改革以来20多年的发展,我国在经济、政治、文化等领域取得了巨大成就。在解决众多经济问题的动力内因与创建“和谐社会”目的外因的双重作用下,转变经济发展模式,实行“绿色和谐”发展已成为规律的必然、时代的要求。本文从“绿色和谐”发展提出背景与原因谈起,分析了提出“绿色和谐”发展的动力内因与目的外因;继之提出“绿色和谐”发展的概念,并对其作了详细解释。

创建绿色和谐社区

纵观人类的生活生产历史,绿化植树从来就是谋求生存、富国强民的手段。随着社会的发展,人民生活水平的提高,许多人开始向往秀美的田园风光,越来越迫切需要创建绿色和谐社区。

强化教育城域网应用 构建绿色和谐网络

随着互联网的迅速发展，越来越多的人走入了网络世界。2006年1月17日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第17次中国互联网络发展状况统计报告。调查报告显示，截止至2005年12月31日，我国网民总人数达到1．1亿，比2004年末增加了1700万，网民普及率达到8．5％。互联网的普及和应用，打破了传统意义青少年的视野和交往方式的时空限制，正在从根本上改变青少年的学习、生活和思维方式。与此同时我们也看到，网络对青少年的负面影响已开始显现。由于互联网的全球性特征，使各类信息充斥着网络空间，包括色情、暴力、各种谣言都在网上广为传播。青少年正处于世界观和人生观形成的时期，明辨正误、判断是非的能力、对不良诱惑的抵抗能力比较薄弱。调查报告显示，我国青少年网瘾比例达13．2％，另有13％的青少年存在着网瘾倾向。报告同时显示上网成瘾的群体以男性为主，初中生、失业或无固定职业者及职业高中生等群体比例较高。

发展低碳经济 构建绿色和谐社会

响应绿色环保,构建和谐社会,已成为人们21世纪的共同渴望。低碳经济既是人类建立和谐社会的新理念又是世界经济发展的新趋势。经济全球化的大背景使得发展低碳经济成为必然要求,也使得发展低碳经济成为人类生活的新诉求。

绿色和谐文化:构建和谐社会的理论基石

和谐谐社会的构建离不开绿色和谐文化的支撑,绿色和谐文化是和谐社会的理论基石,绿色和谐文化包括生态和谐,人态和谐和心态和谐三个部分。生态和谐是构建和谐社会的必然要求,人态和谐是构建和谐社会的根本保证,心态和谐是构建和谐社会的精神动力。

落实“以人为本、改革创新” 全面构建绿色和谐英语教学课堂——英语系商务英语强化班的教学实践与理论初探

随着社会主义科学发展观的不断深入人心，在建党90周年来临之际，作者结合工作中的具体教学实践，浅谈对科学发展观和绿色和谐课堂的认识和理解。本文以英语系商务英语强化班的具体教学实践为例，从落实“以人为本、改革创新”的科学发展观角度出发，论述在社会主义和谐社会深入发展的今天，如何全面构建绿色和谐英语教学课堂，并为大学英语教育改革提出新思考、新方向。