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题名将“绿色”工业文化融入现代职业教育的思考
被引量:4
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作者
宋晶
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机构
天津大学教育学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第6期30-34,共5页
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基金
2011年天津市教育科学规划项目"优化职业教育发展的舆论环境研究"(编号:CEYP5006)
主持人:张宇
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文摘
绿色工业文化是后工业时代的整体生态理念,它体现着劳动者间的关系,体现着代际关系以及人类生产活动与生物界以及整个自然界的关系。现代职业教育兼有产业导向属性和教育固有的公益属性,这使其有责任传播绿色工业文化理念,将绿色工业文化扎根于每位劳动者的心灵。因此,现代职业教育需要将绿色工业文化融入工学结合教育过程、渗透于职业教育内容、强化职业教育教师理念、践行于校园生活并引导学生参与社会生产实践来增强全体师生员工的环境实践能力。
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关键词
环境
劳动者
绿色工业文化
现代职业教育
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名绿色化学工业文化的提炼及其在高职教育中的应用
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作者
吴海霞
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机构
内蒙古化工职业学院
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出处
《内蒙古石油化工》
CAS
2020年第10期91-93,共3页
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基金
内蒙古化工职业学院2019年人文重点项目“绿色化工文化的提炼及其在高职教育中的应用研究”(项目编号:HYRW1903)
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文摘
绿色工业文化是工业文化的重要组成部分。它是人们在工业化过程中促进人与自然和谐发展而创造的一系列文化成果的总和。绿色化学工业文化是绿色工业文化的核心性内容之一。它包括绿色化学科技、绿色化学产品、绿色化学工业伦理、绿色化学工业制度等丰富内容。在总结绿色化学工业文化时,不仅需要借鉴国外先进成果,也需要总结国内优良成果。这些绿色化学工业文化对发展高职教育具有重要意义。高职院校应该从思想、理论、实践、创新等多个层面引入绿色化学工业文化。通过不断重视和发展绿色化学工业文化,将引导人们走向"绿色工业时代"。
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关键词
工业文化
绿色化学工业文化
高职教育
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分类号
TB-4
[一般工业技术]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论当前职业教育应关注的三个问题
被引量:2
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作者
薛栋
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机构
天津职业技术师范大学职业教育学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第22期16-19,共4页
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基金
2014年度全国教育科学规划教育部青年课题"职业院校学生职业能力与职业道德融合培育研究"(编号:EJA140373)
主持人:薛栋
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文摘
职业教育是影响经济发展方式转变的基础和促进社会公平的重要力量。孕育与传播绿色工业文化理念,强化学生现代职业精神的培育,关注城镇化和老龄化个体生存质量,是我国职业教育回应经济转型对工业文化重塑、技术人才培养以及个体生存质量提升应关注的三个问题。
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关键词
职业教育
绿色工业文化
职业精神
生存质量
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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