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题名中国式绿色职业教育:时代内涵、生成逻辑与推进路径
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作者
朱胜晖
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机构
河南师范大学教育学部
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第28期26-31,共6页
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基金
河南省哲学社会科学规划项目“数字化赋能乡村教师队伍高质量发展的长效机制研究”(2023CJY065),主持人:朱胜晖
河南省哲学社会科学规划项目“‘双线融合教学’背景下国际汉语教师TPACK发展机制与培养路径研究”(2022CJY055),主持人:宁莎莎。
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文摘
中国式绿色职业教育是价值追求、内容选择和持续创新过程的有机统一。中国式绿色职业教育的提出是对中国古代“天人合一”思想的传承与超越,是对马克思主义劳动教育思想的创新与发展,是对中国式现代化道路的积极回应与主动作为。新发展阶段,应着重完善现代绿色职业教育制度框架,加快推进国家职业教育治理体系和治理能力现代化;健全绿色职业教育融合融通发展机制,全面打通绿色技术技能人才成长成才通道;深化职业教育“三教”绿色改革,进一步提升绿色技术技能人才培养质量。
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关键词
中国式绿色职业教育
绿色技术技能人才
高质量发展
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Keywords
Chinese-style green vocational education
green technical and skilled talents
high-quality development
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高等职业院校绿色职业教育实施路径研究
被引量:2
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作者
李雅欣
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机构
湖北师范大学教育科学学院
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出处
《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第1期124-128,共5页
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基金
湖北师范大学2018年度“研究生教育创新计划”立项建设项目“美国绿色职业教育的办学特点及启示”(2018004)
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文摘
绿色职业教育作为实现未来绿色经济和绿色社会的重要手段,其发展理念和方法获得国际社会的高度认可。我国高等职业院校作为技术技能人才培养的重要载体,发展绿色职业教育,凸显"绿色"价值取向,符合其办学实际情况,紧贴经济市场变化。高等职业院校发展绿色职业教育面临着内外部的双重阻力,为此,在这一进程中需要政府、绿色行业的支持以及高等职业院校自身的努力才能顺利实现。
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关键词
高等职业院校
绿色职业教育
绿色技术技能人才
实施路径
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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