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绿色课堂:学生健康成长的教学环境 被引量:4
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作者 李如密 侯会美 《天津市教科院学报》 2003年第4期3-6,共4页
个体的发展离不开环境的作用 ,教师可以“绿色思想”为指导 ,创建一种自由、本真的绿色课堂 ,通过学生个体与环境的相互作用 ,实现学生自由、主动、健康的发展。
关键词 课堂教学 绿色课堂 教学环境 绿色思想 价值观 伦理观 行为观 绿色物质景观 绿色人际交往
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