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生态文学的内涵对于公众生态文明素养培养的作用与价值——以《瓦尔登湖》为例
1
作者
胡志红
《绵阳师范学院学报》
2024年第3期9-16,共8页
生态文学蕴含着丰富的生态思想内涵和生态智慧,故倡导广泛阅读、学习、欣赏、传播生态文学无疑有助于提升公众的生态素养,甚至形塑他们的生态品格,进而成为自觉守护人与自然生命共同体的中坚力量。美国生态文学家梭罗的《瓦尔登湖》(185...
生态文学蕴含着丰富的生态思想内涵和生态智慧,故倡导广泛阅读、学习、欣赏、传播生态文学无疑有助于提升公众的生态素养,甚至形塑他们的生态品格,进而成为自觉守护人与自然生命共同体的中坚力量。美国生态文学家梭罗的《瓦尔登湖》(1854年)是享誉世界的生态文学名篇,其以独特的瓦尔登湖生活实践和奇绝的文学想象诠释了人与非人类自然世界之间的关系,并借此提出了一种“绿色生存范式”,以消解西方传统文化中人与自然二元分裂的惯性思维,实现人与自然永续和谐共生的可能文化路径。有鉴于此,透过生态批评的视野对《瓦尔登湖》作简要探析,以期对国内广大公众、生态文学的教学和创作有所启迪。
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关键词
生态文学
生态内涵
《瓦尔登湖》
绿色生存范式
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题名
生态文学的内涵对于公众生态文明素养培养的作用与价值——以《瓦尔登湖》为例
1
作者
胡志红
机构
西南交通大学人文学院
出处
《绵阳师范学院学报》
2024年第3期9-16,共8页
基金
国家社会科学基金项目“欧美生态批评文献整理与研究”(21XWW005)。
文摘
生态文学蕴含着丰富的生态思想内涵和生态智慧,故倡导广泛阅读、学习、欣赏、传播生态文学无疑有助于提升公众的生态素养,甚至形塑他们的生态品格,进而成为自觉守护人与自然生命共同体的中坚力量。美国生态文学家梭罗的《瓦尔登湖》(1854年)是享誉世界的生态文学名篇,其以独特的瓦尔登湖生活实践和奇绝的文学想象诠释了人与非人类自然世界之间的关系,并借此提出了一种“绿色生存范式”,以消解西方传统文化中人与自然二元分裂的惯性思维,实现人与自然永续和谐共生的可能文化路径。有鉴于此,透过生态批评的视野对《瓦尔登湖》作简要探析,以期对国内广大公众、生态文学的教学和创作有所启迪。
关键词
生态文学
生态内涵
《瓦尔登湖》
绿色生存范式
Keywords
eco-literature
ecological meanings
Walden
green living mode
分类号
I106 [文学—世界文学]
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题名
作者
出处
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1
生态文学的内涵对于公众生态文明素养培养的作用与价值——以《瓦尔登湖》为例
胡志红
《绵阳师范学院学报》
2024
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