实施绿色证书教育 提高农民综合素质

开展绿色证书教育，是提高农民素质的有效措施。凤庆县在绿色证书教育，提高农民综合素质方面做了积极的探索，为促进本县农业产业结构的调整，推动农业、农村经济的全面发展和农民增收方面做出了积极的贡献。

实施“绿色证书工程”与发展农民素质教育

十五届三中全会明确提出，要使农业持续、稳定、健康地发展和面向２１世纪，迎接知识经济的挑战。但在目前，由于农民的科技文化水平不高，自身缺乏创新能力，影响了农业科技成果的吸收、转化和生产力水平的提高，制约了农业和农村经济的进一步发展。要改变目前的状况，当...

实施绿色证书工程 提高农民科技素质

南平市的农业生产以往存在技术问题,使病虫害严重、成本高、产量低、经济效益差。通过实施绿色证书工程,全面提高了农村青年科技文化和农业生产技能;提高了农民的创业精神和创新意识,培养和造就了一大批有文化、懂技术、善经营、会管理、觉悟高的跨世纪青年农民,使他们成为农业生产的技术骨干和农村脱贫致富的带头人。从1998年开始。

国外加强农业教育与提高农民素质做法

随着科技进步、社会分工和社会生产力的发展,农业劳动力的数量呈出现相对和绝对减少的总趋势。与此相反,农业劳动力的质量则随着社会生产力和社会分工的发展而不断提高。这两种变化趋势是相辅相成的。例如发达国家务农劳力较少,1990年为4999.3万人,

利用现代远程教育资源提高农民素质

农民是农村建设的主体,提高农民素质,是建设社会主义新农村的关键,而要培养造就"有文化,懂技术,会经营"的高素质农民,现代远程教育是最佳选择。

加强农民工文化教育提高农民工综合素质

农民工是我国工业化、城市化进程中的一支重要力量,为我国经济社会的发展做出了重要的贡献,然而在推动社会发展的同时,却遭到不公平的待遇,不能拥有和城镇户口劳动者平等的地位,不能享受相应的权利,并且得不到相应的权益保障。从而在一定程度上造成农民工在文化素质上表现出和城市的不和谐。因此,加强农民工的文化建设成为和谐社会发展中的一个重要方面。

我国农民绿色证书教育的现状、问题和对策

具有15年实施历史，被称为农民职业技术的典范的绿色证书教育自2001年有些销声匿迹，人们不禁问起这一当年享誉海内外的中国特色的农民教育为什么沉沦匿迹了呢?有什么制度性障碍和结构性矛盾?如何解决?问题就是课题。

浅谈提高新型农民素质 大力发展农村成人教育

2016年是"十三五"开局之年,是贯彻落实教育供给侧结构性改革之年。新型农村成人教育的大力发展,是提高农村劳动力的素质、农业生产率的解放、劳动生产效率的提升,是实现传统式农业向现代科技农业转化的重要措施。

开展“绿色证书”教育为农村培养具有专业技术的新型农民

未来一代的新型农民，决定着中国农业的未来。现在接受初中教育的农村学生毕业后有40％-50％的青年返乡，加入农业产业队伍。然而由于农村初中教育与农业生产实际需要相脱节，初中学生学到的劳动技能课远不能解决农业生产技术与经营管理问题，造成农村劳动力的严重不适应和巨大浪费。

围绕当地经济发展规划 办好绿色证书培训──东光县曲庄乡农民教育的调查

围绕当地经济发展规划办好绿色证书培训──东光县曲庄乡农民教育的调查王华林如何抓好农民教育，办好绿色证书培训，把绿证培训办出特色，办出成效，东光县曲庄乡的做法是，紧紧围绕当地奔小康经济发展规划，积极开展绿色证书培训活动。一、搞好调查研究，摸清两个基数，...