绿色过程系统合成与设计的研究与展望

过程工业的高速发展导致环境污染不断加剧,对传统工业的改造和实现清洁生产离不开绿色过程系统合成的理论和方法.本工作对绿色过程合成的相关研究进展进行了综述.首先对现有的环境影响评价体系进行了分类、归纳和总结,评述了其各自的特点和作用,以及具体应用;其次对绿色过程合成的模型化和算法的研究进展进行了详细论述,介绍了其在废物(水)最小化、分离系统集成等方面的应用;论述了绿色过程合成在化工过程绿色设计中的应用和发展趋势.将绿色化学原理和系统集成的普适性理论相结合,提出了绿色度的理论和方法,阐明了其研究内容和拟解决的关键科学问题,提出量化物质、能量、过程和系统的绿色度的原则方法,通过多目标优化实现不同层次系统的生态、经济和社会效益的全局最优.

绿色过程系统工程

发展从源头消除污染的绿色技术是过程工业可持续发展的必然要求,任何单元技术的突破对过程工程的绿色化都是不可或缺的。然而过程工程是一个系统科学,不仅要考虑单个技术,重点还要考虑从原料替代、介质创新到单元强化及系统集成的整个链条,归根到底是要通过新介质(如催化剂、溶剂等)的原始创新和新工艺集成创新实现过程工业的绿色化。基于系统论的科学思想综合考虑过程工程这一复杂大系统,以离子液体介质创新为核心,综述了在原料替代、新型介质设计、传递规律、系统集成方面的新进展,以期为绿色化工技术的发展提供重要的科学基础。

绿色过程工程在化工和化学实验教学中的应用探索

从绿色过程工程的概念入手,指出高校化工及化学实验教学中越来越重视绿色过程工程的应用,是我国可持续发展战略决定的.从多个角度阐释了绿色过程工程这一理念在化工和化学实验教学中应用的原因和怎样应用,旨在培养具有绿色意识和环保能力的高素质人才,从而达到对环境的保护.

绿色过程系统工程进展

介绍了由于可持续发展的要求、绿色壁垒的出现及企业形象认证等因素促使绿色过程系统工程作为一门学科分枝应运而生。与传统过程系统工程集中研究人为系统而把环境要求作为约束条件不同,绿色过程系统工程强调过程系统和自然系统之间关系,目的在于把人为系统放回到自然系统中去以形成经济-技术-社会和谐发展的统一体。评述了近20年来在该领域的工作进展。提出了绿色过程系统应成为一门大学教育课程。

绿色过程工程

论述了绿色过程工程科学的产生背景与科学内涵，并以研究实例进行解析，讨论了在环境(经济综合评价体系下资源利用(物质转化过程的研究方法、目标、内容和前景. 指出绿色过程工程中的化学(物理(生物(计算信息与环境学科的交叉整合、物质与能量流程优化集成、反应(分离过程强化与序列综合、操作控制优化与多尺度工程研究理论，并归纳为过程工业绿色过程的工程放大优化设计，为过程工业的绿色化升级更新和21世纪生态工业新模式提供科学与工程依据.

环境承诺为什么演变为漂绿:基于企业绿色过程模型的解释

现有对于漂绿成因的研究,都没有将企业绿色管理看作一个多环节的过程,因而将漂绿看作一种单纯的企业欺骗行为。笔者从企业绿色过程视角出发,建立了包含"承诺动力、实施能力、实施动力"三个维度的企业绿色过程模型,对企业走向绿色过程中的八种状态进行了静态和动态分析,发现实施能力不足、实施动力不足都可能引发漂绿,并用该框架分析了两个实例。

在教学中强化绿色过程工程教育的思考和尝试

培养具有较强绿色过程工程观念的人才是经济社会可持续发展的要求。化学、化工等过程工程相关专业应加强绿色过程工程教育。制药工业是一个以新药研究开发为基础的典型的过程工业。化学制药工艺学是制药工程专业本科教育的核心课程,为绿色过程工程教育提供了适宜载体。本文介绍了在化学制药工艺学教学中强化绿色过程工程教育的一些尝试,如重视案例教学、当代工程观教育,以及生命周期评价、原子经济性、E因子、环境商等概念等,以期为更好地开展绿色过程工程教育提供借鉴。

绿色过程系统工程

进入21世纪过程系统工程面临来自过程工业部门的各种挑战,因而出现了跨学科的新分枝——绿色过程系统工程。首先在引言中介绍了产生背景,然后定义了本学科的范畴和目标,在后三个部分中分别讨论了过程模拟分析、最优化和过程集成。

建立绿色化学与绿色过程工程教学体系

在理工科高校建立绿色化学与绿色过程工程教学体系,把绿色化学的科学思想、绿色化学基本原理、绿色化学技术及绿色化学工艺、绿色过程设备等内容融入化学和过程工程类专业所涉及的系列课程教学内容和课程体系中,促进理工科大学的教学改革,是本文的题旨所在。

西部地区省级重点实验室大型仪器共享平台的建设与运行——以兵团化工绿色过程重点实验室为例

兵团化工绿色过程重点实验室依托于石河子大学化学化工学院,是兵团科技创新能力建设的重要组成部分。通过介绍石河子大学兵团化工绿色过程重点实验室大型仪器资源共享平台的建设内容、管理模式、运行状况、开放服务以及取得的成果与效益。为西部地区大型仪器共享平台的建设、运行提供参考与借鉴。

绿色过程工程在安钢焦化厂的应用实践

阐述了绿色过程工程学的概念,详细介绍了绿色过程工程学在安钢焦化厂的应用和实践情况。

第5届亚太离子液体与绿色过程会议

离子液体是一类新型的绿色介质／材料，是当今绿色化学化工的国际前沿和研究热点。国内外有关离子液体化学的研究目前主要集中在离子液体的结构设计及其制备、物理和化学性质的表征、催化合成反应、萃取分离、功能化离子液体材料及电化学方面。

有机污染物处理绿色过程集成与工程创新

论述了绿色化学思想指导下制造工业有机污染物处理绿色过程集成的背景、目标、科学内涵和基本步骤。介绍了上述理论及方法指导丙烯酸及酯有机污染物处理绿色过程集成的应用实例及工程实施结果,验证了本方法的可行性和有效性。

新疆兵团化工绿色过程重点实验室——省部共建国家重点实验室培育基地

新疆兵团化工绿色过程重点实验室——省部共建国家重点实验室培育基地,于2010年8月31日获批建设,其整合了“新强兵团化工绿色过程重点实验室”、“石河子大学--新疆天业集团化工绿色技术研发中心”和“现代绿色氯碱化工国家地方联合工程研究中心” 3个科研机构的研究力量,聚焦绿色化工的国际学术前沿,聚焦国家及新疆地区经济社会发展对绿色化工的重要需求。

常州大学江苏省绿色过程装备重点实验室

2016年获批江苏省绿色过程装备重点实验室常州大学江苏省绿色过程装备重点实验室于2016年获批。该实验室依托江苏省动力工程及工程热物理重点学科、江苏省化工机械重点学科,以及江苏省高性能复合材料装备工程技术研究中心、江苏省油气井口装备工程技术中心、江苏省化工过程机械学科综合训练中心,致力于进一步推动江苏省过程装备产业的绿色化科技创新,针对该学科前沿重大科技问题开展基础理论和技术创新研究,同时促进学科建设和发展。

中国科学院绿色过程与工程重点实验室

组建意义：当前我国工业化的发展阶段正处于资源消耗的高峰期，资源环境问题特别突出。不可再生矿物资源的单向不合理利用导致我国多种战略性资源的枯竭、生态环境的破坏，严重阻碍了作为国民经济支柱基础的过程工业的可持续发展。以资源利用原子经济反应过程的研究为目标，交叉融合化学-化工-物理-生物-资源及生态环境等领域的最新成果和手段，

兵团化工绿色过程重点实验室-省部共建国家重点实验室培育基地通过专家论证

2010年8月，兵团化工绿色过程重点实验室被国家科技部批准为省部共建国家重点实验室培育基地，成为兵团第四个省部共建国家重点实验室培育基地。

绿色过程与产品协同创新中心成立

9月10日,由北京化工大学、清华大学、中国科学院过程工程研究所、中国石油化工集团公司、中粮集团有限公司、中国化工集团公司共同组建的资源化工绿色过程与产品协同创新中心在京成立。该中心的组建是化工行业实施教育部、财政部“高等学校创新能力提升计划”，在大学、科研院所和行业龙头企业之间开展协同创新的重大举措。资源化工绿色过程与产品协同创新中心将充分利用大学、科研院所及行业龙头企业在“大化工”方面的学科优势和行业特色，实现强强联合与优势互补，解决我国目前化工产业的过程高能耗、高物耗、高污染问题，提升新能源化工、材料化工的发展水平，推动我国化学工业的过程绿色化和产品绿色化，最终实现资源的高值化和高效利用。

基于计划行为理论的农户全过程绿色生产认知与行为异质性研究——以浙江省台州市黄岩区为例

本文以计划行为理论为分析框架,利用浙江省台州市黄岩区农户调查问卷数据,对农户全过程绿色生产认知和行为及其异质性进行研究,结果表明:在绿色生产认知方面,农户的行为态度、知觉行为控制还有较大的提升空间,认知因素还存在匹配错位的问题;绿色生产行为方面,农户绿色生产的先进技术、新型投入品的应用率还不高,废弃物回收和秸秆综合利用等方面还存在不足;从农户异质性来看,规模户绿色生产认知和行为水平总体高于小农户,规模户与小农户绿色生产技术选择的行为差异较大,小农户更多采用传统的化肥农药减施技术,而规模户采取的技术措施更为现代化、多样化。

绿色化工过程教育部重点实验室

绿色化工过程教育部重点实验室于2007年7月18日经教育部批复依托武汉工程大学立项建设,2011年通过验收。设有建设管理委员会、学术委员会、研究室、办公室等机构。实验室主任由俄罗斯工程院外籍院士、国家杰出青年基金获得者池汝安教授担任。