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用缀连法统领《生物化学》的教学研究
1
作者
黄池宝
陈晓远
+1 位作者
易道生
潘春香
《韶关学院学报》
2014年第2期95-99,共5页
构建了缀连法的哲学概念,并通过阐述其在《生物化学》教学与学习中的运用方式,揭示了缀连法适应范围广、教学效果显著、使内容直观明了和简洁易记的特点,论述了缀连法有利于提高学生的思维能力与逻辑推理能力,是一种优良的教学方法,值...
构建了缀连法的哲学概念,并通过阐述其在《生物化学》教学与学习中的运用方式,揭示了缀连法适应范围广、教学效果显著、使内容直观明了和简洁易记的特点,论述了缀连法有利于提高学生的思维能力与逻辑推理能力,是一种优良的教学方法,值得大力推广应用.
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关键词
缀连法
生物化学
教学
法
教学效果
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题名
用缀连法统领《生物化学》的教学研究
1
作者
黄池宝
陈晓远
易道生
潘春香
机构
韶关大学英东生物工程学院
出处
《韶关学院学报》
2014年第2期95-99,共5页
基金
中国博士后科学基金(20100471224)
广东省自然科学基金(s2011040000536)
+3 种基金
湖南省科技计划项目(2011RS4020)
深圳大学省
部重点实验室开放基金项目(201202)
韶关市科技计划项目(2011CX/K19)
文摘
构建了缀连法的哲学概念,并通过阐述其在《生物化学》教学与学习中的运用方式,揭示了缀连法适应范围广、教学效果显著、使内容直观明了和简洁易记的特点,论述了缀连法有利于提高学生的思维能力与逻辑推理能力,是一种优良的教学方法,值得大力推广应用.
关键词
缀连法
生物化学
教学
法
教学效果
Keywords
conjunctive approach
biochemistry
pedagogy
teaching effect
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
用缀连法统领《生物化学》的教学研究
黄池宝
陈晓远
易道生
潘春香
《韶关学院学报》
2014
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