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计算机教学中计算机思维能力的培养
被引量:
4
1
作者
陈萱华
杨玲
《公安海警学院学报》
2019年第3期29-33,共5页
计算机思维与人类的生活关系密切,是学生成长发展的核心素养,在计算机教学时,应当将学生从复杂的编程技巧中解放出来,加深学生对算法构造、程序实现的理解,培养学生具有模块化、缓存、时间管理结构化等计算机思维。要将理论与生活实践...
计算机思维与人类的生活关系密切,是学生成长发展的核心素养,在计算机教学时,应当将学生从复杂的编程技巧中解放出来,加深学生对算法构造、程序实现的理解,培养学生具有模块化、缓存、时间管理结构化等计算机思维。要将理论与生活实践结合起来,引导学生从理念上、方法上、行动上应用计算机思维,最终取得良好的学习效果。
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关键词
计算机教学
计算机
思维
模块化
思维
缓存思维
原文传递
题名
计算机教学中计算机思维能力的培养
被引量:
4
1
作者
陈萱华
杨玲
机构
武警海警学院电子技术系
武警特警学院情报侦察系
出处
《公安海警学院学报》
2019年第3期29-33,共5页
文摘
计算机思维与人类的生活关系密切,是学生成长发展的核心素养,在计算机教学时,应当将学生从复杂的编程技巧中解放出来,加深学生对算法构造、程序实现的理解,培养学生具有模块化、缓存、时间管理结构化等计算机思维。要将理论与生活实践结合起来,引导学生从理念上、方法上、行动上应用计算机思维,最终取得良好的学习效果。
关键词
计算机教学
计算机
思维
模块化
思维
缓存思维
Keywords
Computer teaching
Computer thinking
Modular thinking
Cache thinking
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机教学中计算机思维能力的培养
陈萱华
杨玲
《公安海警学院学报》
2019
4
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