童年创伤对缓解期双相情感障碍患者血浆中lncRNA 51A表达及情绪认知功能的影响

目的分析童年创伤对缓解期双相情感障碍患者血浆中长链非编码RNA 51A(lncRNA 51A)表达及情绪认知功能的影响。方法选取缓解期双相情感障碍患者100例为研究组,其中有童年创伤34例,无童年创伤66例,另选取同期招募自愿参加本研究的健康人100名为对照组。使用儿童期创伤问卷及情绪面孔识别评估患者童年创伤及情绪认知功能,采用qRT-PCR法检测血浆lncRNA 51A表达水平。结果研究组儿童期创伤问卷总分及情感虐待(EA)、躯体虐待(PA)、性虐待(SA)、情感忽视(EN)和躯体忽视(PN)评分、血浆lncRNA 51A表达水平均高于对照组(P<0.05),情绪面孔识别中对悲伤、愤怒、高兴、惊讶、恐惧、厌恶识别正确率均低于对照组(P<0.05)。有童年创伤组血浆lncRNA 51A表达水平、童年创伤总分及EA、PA、SA、EN、PN评分均高于无童年创伤组,对悲伤、愤怒、高兴、惊讶、恐惧、厌恶识别正确率均低于无童年创伤组(P<0.05)。研究组血浆中lncRNA 51A水平与EA、SA、PA评分均呈正相关(P<0.05),与悲伤识别、恐惧识别正确率均呈负相关(P<0.05)。高汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、高杨氏躁狂量表(YRMS)评分、高lncRNA 51A水平、童年创伤是影响缓解期双相情感障碍发生的危险因素(P<0.05)。结论缓解期双相情感障碍患者血浆lncRNA 51A表达水平升高,与EA、SA、PA等童年创伤评分及悲伤识别、恐惧识别正确率等情绪认知功能评价有关,可能作为有童年创伤缓解期双相情感障碍发生影响因素。

缓解期双相情感性精神障碍患者认知功能

目的：了解缓解期双相情感性精神障碍患者认知功能损害的特点.方法：采用逻辑记忆、视觉再生记忆、连线测验A和B、数字广度测验、威斯康星卡片分类测验（WCST）及字色混淆测验（stroop）对62例缓解期双相情感性精神障碍患者（患者组）和62名健康者（对照组）进行有关言语学习和记忆、非言语学习和记忆、注意以及执行功能的神经心理学评定,比较两组间认知功能的差异.结果：患者组在即刻逻辑记忆、延迟逻辑记忆、连线测验A和B、WCST正确应答数、完成分类数、持续性错误数以及Stroop C-W操作分上均显著低于对照组（P＜0.05～0.01）.结论：双相情感性精神障碍患者的认知缺陷有其特点.

双相情感障碍缓解期患者情境式交往训练的效果观察

目的探讨情境式交往训练在双相情感障碍缓解期患者中的应用效果。方法选取我院精神心理临床康复中心收治的双相情感障碍缓解期患者60例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各30例。对照组患者给予精神科疾病常规护理,观察组在精神科疾病常规护理的基础上,给予情境式交往训练。干预前及干预8周末,评估患者的抑郁、躁狂、生存质量得分情况。结果干预前2组双相情感障碍缓解期患者抑郁和躁狂评分的比较差异无统计学意义(P>0.05),干预8周末观察组抑郁和躁狂评分低于对照组(P<0.05);干预前2组双相情感障碍缓解期患者生存质量各领域及总分的比较差异无统计学意义(P>0.05),干预8周末观察组生存质量总分及生活领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域、精神信仰评分均高于对照组(P<0.05)。结论情境式交往训练可减轻双相情感障碍患者抑郁和躁狂症状,改善其心理状态,提高双相情感障碍患者生存质量。

探讨情境式交往训练在双相情感障碍缓解期患者中的应用效果

目的探析对双相情感障碍缓解期患者应用情景式交往训练的临床效果。方法取2018年在本院心身医学科确诊为双相情感障碍缓解期并接受干预的50例患者为分析对象,所有患者均接受情景式交往训练手段进行干预,对患者相关临床数据以及干预前后指标变化情况以回顾性方式进行分析,归纳情景式交往训练的应用效果。结果相对于干预前,患者的抑郁和狂躁状态有明显改善,前后存在统计学意义(P<0.05);相对于干预前,患者生活质量各方面评价数据有明显改善,前后存在统计学意义(P<0.05)。结论对双相情感障碍缓解期患者应用情景式交往训练进行处理能够平复患者负面心理情绪,提高生活质量,值得临床推广。

碳酸锂联合奥氮平治疗双相情感障碍缓解期的疗效观察

目的 研究碳酸锂+奥氮平治疗双相情感障碍缓解期患者的临床疗效。方法 80例双相情感障碍缓解期患者,按照随机法分为观察组与对照组,各40例。对照组采取碳酸锂治疗,观察组采取碳酸锂+奥氮平治疗。比较两组临床疗效、治疗前后的康复指标评分。结果 观察组治疗总有效率为95.00%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组言语记忆(28.50±1.20)分、注意力测评量表(CPT)(18.50±1.30)分高于对照组的(26.50±1.30)、(16.80±1.20)分,贝克-拉范森躁狂量表(BRMS)(16.50±1.05)分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)(23.20±1.20)分低于对照组的(17.80±1.20)、(25.05±1.30)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 碳酸锂联合奥氮平治疗双相情感障碍缓解期效果显著,可提高患者的注意力、言语记忆力,有效缓解患者的狂躁、抑郁程度,康复状况理想。

愉快因子回输式护理对双相情感障碍缓解期患者心理健康的影响

目的探究愉快因子回输式护理对双相情感障碍(BPD)缓解期患者心理健康的影响。方法选取2019年3月-2020年8月于上饶市第三人民医接受治疗的60例BPD缓解期患者,按随机数字表法分为干预组和对照组各30例。对照组患者采用常规心理干预,干预组患者在此基础上采用愉快因子回输式护理干预,2周为1个疗程,治疗4个疗程。对患者干预前后抑郁、躁狂程度,自我和谐程度,病耻感,社会功能,认知情绪进行评估。结果干预后,干预组17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)、杨氏躁狂量表(YMRS)评分均低于对照组(P<0.05);干预后,干预组自我和谐量表(SCCS)、贬低-歧视感知量表(PDD)评分均低于对照组(P<0.05);干预后,干预组社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、认知情绪调节问卷(CERQ)评分均优于对照组(P<0.05)。结论对BPD缓解期患者实施愉快因子回输式护理,有助于改善抑郁、躁狂状态,提高自我和谐程度,降低病耻感,促进患者积极调节情绪与社会功能恢复。

双相情感障碍缓解期患者情境式交往训练112例分析

目的:分析双相情感障碍缓解期患者情境式交往训练的效果。方法:选本院精神科收诊的112例双相情感障碍缓解期患者,随机分为对照组(精神科专科护理)及观察组(在专科护理的基础上给予情境式交往训练),56例/组,观察护理效果。结果:干预后,观察组患者的各项生存质量评分均优于对照组(P<0.05),有统计学意义;观察组患者非常满意度、总满意度等数据统计均优于对照组(P<0.05);观察组患者的HAMAD评分、YMRS评分在治疗后的数据统计均优于对照组(P<0.05),差异显著。结论:采用情境式交往训练干预双相情感障碍缓解期患者,有效缓解患者抑郁、躁狂等临床表现,改善患者心理状态,提高患者生存质量及患者满意度。

碳酸锂联合奥氮平治疗双相情感障碍缓解期患者的效果

目的:观察碳酸锂联合奥氮平治疗双相情感障碍缓解期患者的效果。方法:选取206例双相情感障碍缓解期患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各103例,对照组给予碳酸锂片口服,观察组在对照组基础上给予奥氮平片口服,比较两组言语记忆测验评分、注意力测评量表(CPT)评分、贝克-拉范森躁狂量表(BRMS)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和不良反应发生率。结果:治疗2周后,两组言语记忆测验评分和CPT评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2周后,两组BRMS评分和HAMD评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:碳酸锂联合奥氮平治疗双相情感障碍缓解期患者可提高言语记忆测验评分和CPT评分,以及降低BRMS评分和HAMD评分,优于单纯碳酸锂片口服治疗效果。