化学实验教材编写标准的探索

对化学实验教材编写标准进行了探索。编写化学实验教材应考虑两个问题:1注意全面提高学生的化学素质。提供学生丰富的化学实验知识,训练学生熟练的基本操作,培养学生良好的实验习惯和合乎逻辑的分析数据的能力。2突出实验教材的教学性。重视学生的认知和掌握技能规律,选择的基本技能训练要与实验内容很好地结合,基本操作和实验的方法要标准化,要考虑完成实验课程内容所需要的资源。

浅谈新编《物理》初中教材的编写标准

对初中物理教材编写、内容、载体从五个方面进行了探讨 ,其内容主要突出了思想性、科学性、实用性、启发性和趣味性。

试论编写标准规范过程中的影响因素与对策分析——以《绿色建筑室内装饰装修评价标准》为例

随着社会的不断进步,行业标准成了各行各业发展的主导因素,在既定的标准规范中进行生产生活有利于我国标准化事业的发展,因此标准的规范化在整个从事标准化生产的行业显得尤其重要。本文以《绿色建筑室内装饰装修评价标准》为例,简要介绍影响编写标准规范过程的几个因素以及对这些影响因素的对策分析。

编写标准结构要素中的问题剖析

从审查国家标准、行业标准的过程中发现的编写标准结构要素的不规范现象入手,以GB/T1.1—2009规定的编写规则给予纠正,并对征求意见稿和送审稿中不符合编写规则的例句进行了分析。

编写标准常用的基础国家标准

标准的制修订工作不但需要扎实的标准化基础知识,还要掌握丰富的专业技术知识。因此,若想编写一项高质量的标准,应根据所编写标准类型的特点和具体的内容,掌握支撑标准制修订工作的基础性国家标准,以及相关专业领域的基础标准。为较清晰地展示标准制修订工作中需掌握和了解的标准体系,本文分别给出了5类基础性系列国家标准和团体标准的制定依据,还列举了与标准中技术内容的确定及文本规范性相关的10类标准。

谈编写标准中《量和单位》符号的正确使用

本文简述标准中使用法定计量单位的依据规定,提出使用计量单位符号和词头符号的重点要求,列出易于混淆的符号对照表,结合新的93版《量和单位》国家标准,列出一些标准使用量和单位之错误,并提出改正意见。

《消费品质量分级导则笔类产品》等十二项国家标准和行业标准制修订启动会和标准编写实务培训在上海召开

2024年3月19—20日,由全国制笔标准化技术委员会和上海制笔技术服务有限公司组织的《消费品质量分级导则笔类产品》等12项标准制修订启动会和标准编写实务培训班在上海圣诺亚皇冠假日酒店成功举办。中国制笔协会理事长杨承杰,中国制笔协会名誉理事长、标委会顾问王淑琴,中国制笔协会副理事长兼秘书长、标委会主任委员任秀英,上海制笔技术服务有限公司总经理虞国方,高级顾问兼标委会秘书长姚鹤忠,以及标委会委员、专家和企业负责人共计近100人出席了启动会和培训班。

《军工行业标准编写规则》和《标准编写规定》的区别和联系

《军工行业标准编写规则》和国家军用标准《标准编写规定》是编写军工行业标准时所需要参照的标准规范,由于《军工行业标准编写规则》与《标准编写规定》的内容存在较大差异。文章梳理分析2项标准在结构和要素、表述规则、编排格式等方面的区别。

标准化文件编写工作软件(SET2020)应用浅析

规范书写格式是标准化文件编写工作的重要内容之一,对阅读、理解和应用文件内容非常重要。标准化文件编写工作软件(SET2020)能够帮助文件起草人快速完成格式处理,落实GB/T 1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》对文件结构样式的要求,其应用推广有助于提高编写效率,对提高标准化文件质量具有重要作用。在该软件的使用过程中,起草人常因对其功能不熟悉出现错误。本文通过总结该软件的主要功能、分析各功能模块应用中的常见问题,提醒注意事项,以帮助编写人员掌握软件应用方法。

医疗卫生健康标准编写与审核要点探析

标准的制修订以及技术性审查关系到标准的质量与实施效果,本文对医疗卫生健康标准编写与审核要点进行探讨,主要包括标准报批审核的要点:标准报批齐全性审核;制修订程序合法性审核;技术内容合理性审核;标准协调性审核;标准编写规范性审核。标准编写规范性审核包括:审核的主要依据;审核的具体方法和标准报批稿审核要素。标准报批稿审核要素中主要分析了封面、目次、前言、范围、规范性引用文件、术语和定义、附录、参考文献等要素的常见问题;以及能愿动词、图、表、注的常见问题和悬置段的处理方法。本文通过对医疗卫生健康标准编写及审核中存在的问题进行分析,旨在提高医疗卫生健康标准的编写质量。

标准编写中常见编写错误解析

标准编写是保证标准质量的重要保证。本文针对标准中封面、前言、范围、规范性引用文件、助动词、量和单位、注和脚注等组成要素,列举了编写过程中容易出现的编写错误。

《水利技术标准编写规定》修订的关键问题简析

SL 1《水利技术标准编写规定》发布以来,有效规范了水利技术标准的编写,提高了标准编制质量。近年来,随着标准化改革的推进,现行有效的SL 1—2014已不适应新时期标准化工作的要求。文章从标准名称、标准定位、标准特征名、引用标准、术语选列原则、局部修订编制要求、部分格式体例7个方面,分析了SL 1—2014的存在问题、修订原因以及修订结果。

编写标准(规程、规范)需要关注的几个问题

在标准（规程、规范）的编写和使用中,人们常常不注意标准中要素的基本要求及其表述上的区别,甚至在一些标准编写＂导则＂、＂规则＂、＂指南＂中也是含混不清,时有差错。本文试图表述目次和目录的区别,前言和引言的区别,引用文件和参考文献的区别,规范性附录和资料性附录的区别,以及助动词＂应＂和＂宜＂的区别,旨在引起人们的关注,并在实践中得到统一认识、规范操作,以促进标准（规程、规范）文本质量的提高和使用标准有效性的提高。

农机化领域农业行业标准编写基本要求

为了提高农机化标准的编写质量，规范农机化标准的编写要求，结合GB／T1．1-2009的规定和近几年农机化标准评审工作中遇到的主要问题，从封面、前言、正文、附录四个主要方面介绍农机化领域农业行业标准编写的基本要求。

标准编写中常见编写错误解析

标准编写是保证标准质量的重要保证。本文针对标准中封面、前言、范围、规范性引用文件、助动词、量和单位、注和脚注等组成要素,列举了编写过程中容易出现的编写错误。

编写技术标准应注意的问题

编写技术标准是一项复杂细致的科研技术工作编写人员在编写标准时要注意以下三方面的问题一是技术水平的广泛适用性和普遍指导性相对先进性和经济合理性技术要求的全面性和可操作性与其他标准的相关性和协调性二是语言结构的精练性和逻辑性三是编写格式上执行编写规定的严格性和内容编写的灵活性

标准编写“列项”问题浅议

概述了“列项”表述在编写标准中的作用及其标准化的意义,列表简述和分析了GBT1.1、GJB0.1和GJB6000三项标准中在“列项”问题上规定的异同点,并对编写国家军用标准中的“列项”有关问题提出了建议。

工程建设标准编写中应注意的问题

编写标准是一项复杂而细致的技术工作，要求参与起草标准的人员既要懂技术，又要有很好的文字功底，还要熟悉标准编写规定。

产品标准编写指南 第三讲 产品标准编写应遵循的总则

阐述了起草产品标准应遵循的基本要求、选择技术内容的原则以及采用国际标准和国外先进标准的规定。