80年代以来我国中小学体育教科书的演变

作为体现体育课程主要媒介的体育教科书,在体育教学过程中起着重要作用。我国的中小学体育教学在优秀教科书的指导下逐步走向正规化、科学化。回顾我国20世纪80年代以来出版的多套中小学体育教科书,在编写角度、编写内容等方面均随着时代的发展而相应的发生变化。未来的中小学体育教科书的编写应该更加注重时代性与科学性、基础性与创造性。