高职院校学习领域课程开发中工作页编写问题及建议

学习领域作为一种课程模式,是以某职业的一个典型工作任务为基础的专业教学单元,它从具体的"工作领域"转化而来,表现为理论与实践一体化的综合性学习任务。工作页是学习领域课程开发的主要物质载体和成果,是课程实施中学生的主要学习材料。一些高职院校在学生工作页的开发中,在学习情境(学习任务)设计与描述、学习目标设计、引导问题设计、学习效果评价等方面存在诸多问题。针对这些问题,提出解决的对策和建议。

新课标背景下我国高中英语教材编写问题及解决策略的研究综述

在过去的几十年里,我国高中英语教材的编写工作取得了丰硕成果。但高中英语教材中仍存在一些亟待解决的问题,如教材语言选材标准偏低;对于二语习得理论的指导还存在争议;中国传统文化内容渗透性弱等问题。针对这些问题,我们更应注重教材选择的代表性、真实性及人文性,加强英语学科核心素养在教材编写中的渗透,利用学科融合充实教科书内容,利用综合法丰富教科书的使用方式,增强教材内容语篇情境的连贯性,巧妙设计利于学生创新思维培养的问题,教材选材侧重强化中国优秀传统文化,教材教诲性方面也需要适当加强,因此我们提出了相应的解决策略。

语文教材的编写问题浅析

在阅读全国目前各类的语文教材中，我发现一个有趣而值得思考的现象，就是在不同省份的初中、高中的语文教材中选择的篇目有许多雷同之处。初中、高中语文教材选文雷同与国家的“一纲多本”教材多样化的编写方针有关，但也还有其他值得探讨的原因，以下从四个角度进行详细分析。

《中国人口》丛书的性质、结构及其它编写问题

《中国人口》丛书是我国第一部大型区域人口科学著作,是一项具有开创性的重要科研活动。它不但是我国人口科学的基本建设,而且更是直接为四化建设服务的重要国情文献。本文仅就这套丛书的性质、结构及编写中的两个共同性问题谈一点看法,与大家共同讨论。 一、《中国人口》丛书的性质和特点 《中国人口》丛书究竟编成一种什么样的书,这是首先应该明确回答的问题。虽然大家都认为《中国人口》丛书应是一套区域人口的科学著作,但什么是区域人口著作,它具有那些性质和特点,看来还需要进一步明确,这是编好人口丛书的前提条件。

转型时期的大学英语教材编写理念问题研究

本文通过对近几年出版的大学英语教材的分析,进一步阐明了笔者在五年前提出的第五代大学英语教材的概念及其编写理念,并在学习者需求、人文素质教育、以内容为依托的教学、教材的真实性、学生自主学习能力和语言训练的度等六个方面提出自己的看法,结论是,转型时期的大学英语教材应该以内容为依托,发展学生的学术英语能力。

广西第二轮市县志商业部类编写存在的问题及对策

广西第二轮修志商业部类的编写,存在没有全面、真实地记载断限内商业经济状况的现象,主要原因是篇目设置、内容和资料停留在计划经济时期国有商业和集体商业占主导地位的格局。要从篇目设置方法和商业体制改革、商品经营的写法等方面,纠正偏差。

评《医用俄语》兼谈高校公共俄语教材的编写问题

目前我国高等院校的公共外语课开设俄语课的比重日益增加,关于公共俄语课的教学目的、原则和方法等问题的研究更加广泛和深入,因而对高质量的公共俄语教材的需要也就更显得迫切。

软件文档编写时应注意的几个问题

通过对计算机软件文档编写中存在的无计划、无文档开发软件所带来的后果及软件文档的作用的论述，找出存在的问题，最后提出软件开发应注意的问题，使今后的计算机软件开发更规范，更有效。

初中数学教材中的问题编写及其价值取向变化——以人教版(1978-2020年)“有理数”内容为例

问题是教材的重要构成,是教材体现其育人价值的重要载体,通过以问题背景、数学认知、问题开放性为维度的三因素多水平教材问题分析框架,探析中国初中数学教材“有理数”内容中的数学问题,发现近40年来教材中问题编写的价值取向变化.主要表现为逐步从关注数学知识掌握到更加注重数学与自然和社会联系的知识体验,从注重数学演题到更加强调数学探索与交流的学习方式,从注重数学知识理解到更加关注数学思维的开放性.

中职会计综合实训导学案编写研究

本文针对中职会计综合实训导学案编写中学情分析孤立于导学案之外、学习目标定位不准确、自主性学法指导缺失、学习内容设计不合理、导学案问题设计随意、导学案与教学设计不融合等问题,从学情分析与导学案编写相互动、导学案学习目标编写、导学案自主性学法编写、导学案学习内容编写、导学案问题编写、导学案与教学设计深度融合等方面论述会计综合实训导学案编写策略。

《汉语大字典》“■”字编写存在的问题与修订意见

“■”是《汉语大字典》第一版、第二版编写问题最多的一个字,问题包括字形收录、字际关系整理、注音、释义、引证、校勘、标点以及其他诸多方面。在对上述问题进行辨析的基础上,指出读xiē的“■(■)”字应当与“些”字认同,当训作“些许、一点儿”;“■即兀该”四字应当连读,为元顺帝宫中淫戏场所的蒙语音译词;作为音译词用字或少数民族姓氏用字,如果没有特殊读音,大型字书不必为这些字单设音项和义项。

语文辞书的评审

首届中国辞书奖评审,语文组送评的辞节有38种,评委会通过获奖的辞书有12种(获一等奖的1种,获二等奖的4种,获三等奖的7种),古语文辞书送评总数的30％。

C—DBASE中数组的使用

(t) 当前,汉字dBASE已经成为名副其实的“大众数据库”了。但是由于汉字的输入及数组使用所受到的限制,使得编写程序和应用上都受到一定的影响。利用宏代换,以数组的形式调用汉字可以减少程序中汉字的反复输入,大大缩短应用程序的长度,提高编程的速度。

化学品安全技术说明书(SDS)和标签编写常见问题分析

SDS和标签作为一种传递化学品危害信息的重要文件,在跨越进出口化学品贸易壁垒和化学品进出口贸易中起着举足轻重的作用。简单介绍了SDS和标签的定义、作用、编制难点及常见编制问题等。

一道数学问题是如何编成的

作为数学教师,对课本的例题需要进行深入的探究,发现能够综合运用圆的知识,用多法证本例题,这里只举两种,都是编写问题要用的方法。

高中生物学教学改革的尝试

徐州市学讲活动的开展极大地促进了高中课堂教学效率的提高,老师们的思想得到了解放,活学活用的学讲活动逐渐迈向了国际化。

问题引路 合作探究

落实新课改理念，构建新的教学模式，能有效地提高学生的生物科学素养。本文从问题编写、教学程序等方面谈谈自己的做法和体会。

基于平面几何价值分析的教材编写研究--以人教版(1982—2020年)“相交线与平行线”内容为例

文章通过以问题背景、数学认知、问题开放性为维度的三因素多水平教材问题分析框架,分析我国20世纪80年代以来人教版初中数学教材中“相交线与平行线”章节的数学问题,探析近四十年来教材中平面几何板块的问题编写及其价值取向变化.分析发现价值取向变化主要表现为逐步从关注数学知识到更加注重数学与自然和谐的知识体验,即数学的实用性价值;从注重数学演题到更加强调思维训练的学习方式,即数学的理性价值;从注重数学知识巩固到更加关注开放性的思维方式,即数学的创造价值.

日本学研究的新成果——北京日本学研究中心客座研究员研究报告综述

6月25日至7月3日,北京日本学研究中心的十位客座研究员,在中心代主任李书成教授的主持下,分4次报告各自的研究成果。中心的日方主任池田温教授等听取了论文报告。 十位客座研究员的研究领域大致可分为语言、文学、思想文化、社会等四个方面。来自人民教育出版社的客座研究员唐磊首先报告了自己的成果——关于中国初中学生日语课本中日语汉字的编写问题。