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段子的编创原则与策略
1
作者
吴晟
《韩山师范学院学报》
2015年第2期40-47,共8页
性欲是人的本性之一,具体而言指人们日常生活中不可或缺的生理需求。因此,段子的基本编创原则之一是拿"性"作比。其原理是,努力寻找本体与喻体之间的相似点或相关点,使人觉得取喻巧妙,其中不能不使人感到民间的集体智慧。它有...
性欲是人的本性之一,具体而言指人们日常生活中不可或缺的生理需求。因此,段子的基本编创原则之一是拿"性"作比。其原理是,努力寻找本体与喻体之间的相似点或相关点,使人觉得取喻巧妙,其中不能不使人感到民间的集体智慧。它有以"性"为喻体与以其他生活事象为喻体而以"性"为本体两种情形。段子的编创策略之一是捕捉、设置或者制造误会巧合,造成悬念,从而在出人意料之外营构乐观的氛围,以达到引人发笑的喜剧性效果。
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关键词
段子
编创原则
编
创
策略
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职称材料
浅谈小学英语顺口溜的编创原则
2
作者
赵清阳
《教书育人(教师新概念)》
2021年第4期62-63,共2页
利用顺口溜对小学阶段的学生进行英语教学有其应用的可行性。本文以教书育人和培养学生的核心素养为导向,立足于小学阶段学生的学情,结合作者在一线教学过程中编写的顺口溜,阐述在编写英文顺口溜过程中应该注意的几点编创原则。
关键词
小学英语
顺口溜
编创原则
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职称材料
《桂胜 桂故》:桂林人创编的第一部旅游著述——桂林古代旅游文献述评之四
被引量:
3
3
作者
苏洪济
邓祝仁
《社会科学家》
2003年第5期107-111,共5页
刊行于明代的<桂胜桂故>在桂林古代旅游文献中是一部具有划时代意义的著作,尤其值得关注.随着时光的流逝,它的重要性、特殊性和开创性意义就愈加显现.
关键词
《桂胜桂故》
旅游著述
古代旅游文献
书评
张鸣凤
编创原则
内容特色
版本
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职称材料
宁夏传统民歌的“二度创作”新思维解读
4
作者
林浦凤
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2019年第6期42-43,共2页
宁夏传统民歌有着悠久的人文历史,在文化的碰撞中形成独具魅力的艺术形态。无论是劳动号子、山歌、小调等传统形态,均具有着别具一格的特点。在当代编创审美和欣赏审美的变迁中,需要以与时俱进的眼光将其革新,运用多种编创方式,使传统...
宁夏传统民歌有着悠久的人文历史,在文化的碰撞中形成独具魅力的艺术形态。无论是劳动号子、山歌、小调等传统形态,均具有着别具一格的特点。在当代编创审美和欣赏审美的变迁中,需要以与时俱进的眼光将其革新,运用多种编创方式,使传统民歌的曲风与流行音乐之间形成精准对接。只有这样,才能够使宁夏民歌获得更好的传承发扬,唱出新时代的最强音。
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关键词
宁夏传统民歌
“二度
创
作”
编创原则
多重
编
创
方式
对接思路
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职称材料
焦循戏剧理论新议
5
作者
明光
《艺术百家》
北大核心
2008年第4期151-156,共6页
本文仅依焦循《剧说》、《花部农谭》,指出焦循抓住戏剧表演的特征,其戏剧本体观念是"善肖人之形容,动人之欢笑";结合其时代背景,分析其戏剧文学创作的两条原则:谬悠与史文的二元统一、伦理教化主旨决定本事的取舍改编,认为...
本文仅依焦循《剧说》、《花部农谭》,指出焦循抓住戏剧表演的特征,其戏剧本体观念是"善肖人之形容,动人之欢笑";结合其时代背景,分析其戏剧文学创作的两条原则:谬悠与史文的二元统一、伦理教化主旨决定本事的取舍改编,认为焦循分析历史剧有着索引趣味;批评其"独好花部"的经学家立场,认为与今人肯定花部貌似相同而旨趣不一。
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关键词
戏剧观念
编创原则
独好花部
焦循
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职称材料
题名
段子的编创原则与策略
1
作者
吴晟
机构
广州大学人文学院
出处
《韩山师范学院学报》
2015年第2期40-47,共8页
基金
广东省普通高校人文社会科学基地重大项目(项目编号:10JDM75001)
文摘
性欲是人的本性之一,具体而言指人们日常生活中不可或缺的生理需求。因此,段子的基本编创原则之一是拿"性"作比。其原理是,努力寻找本体与喻体之间的相似点或相关点,使人觉得取喻巧妙,其中不能不使人感到民间的集体智慧。它有以"性"为喻体与以其他生活事象为喻体而以"性"为本体两种情形。段子的编创策略之一是捕捉、设置或者制造误会巧合,造成悬念,从而在出人意料之外营构乐观的氛围,以达到引人发笑的喜剧性效果。
关键词
段子
编创原则
编
创
策略
Keywords
comic jokes
principles of creating comic jokes
strategies of creating comic jokes
分类号
I276.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅谈小学英语顺口溜的编创原则
2
作者
赵清阳
机构
天津市北辰区普育学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第4期62-63,共2页
基金
黑龙江省教育科学“十二五”规划项目“我省师范类院校实行师范生免费教育的可行性研究”(课题编号:GJC1215803)
2020年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革重点项目“师范专业认证背景下小学教育专业领域本硕一体化培养模式研究与实践”。
文摘
利用顺口溜对小学阶段的学生进行英语教学有其应用的可行性。本文以教书育人和培养学生的核心素养为导向,立足于小学阶段学生的学情,结合作者在一线教学过程中编写的顺口溜,阐述在编写英文顺口溜过程中应该注意的几点编创原则。
关键词
小学英语
顺口溜
编创原则
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《桂胜 桂故》:桂林人创编的第一部旅游著述——桂林古代旅游文献述评之四
被引量:
3
3
作者
苏洪济
邓祝仁
机构
桂林博物馆
社会科学家杂志社
出处
《社会科学家》
2003年第5期107-111,共5页
文摘
刊行于明代的<桂胜桂故>在桂林古代旅游文献中是一部具有划时代意义的著作,尤其值得关注.随着时光的流逝,它的重要性、特殊性和开创性意义就愈加显现.
关键词
《桂胜桂故》
旅游著述
古代旅游文献
书评
张鸣凤
编创原则
内容特色
版本
分类号
F592 [经济管理—旅游管理]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
宁夏传统民歌的“二度创作”新思维解读
4
作者
林浦凤
机构
福建幼儿师范高等专科学校
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2019年第6期42-43,共2页
文摘
宁夏传统民歌有着悠久的人文历史,在文化的碰撞中形成独具魅力的艺术形态。无论是劳动号子、山歌、小调等传统形态,均具有着别具一格的特点。在当代编创审美和欣赏审美的变迁中,需要以与时俱进的眼光将其革新,运用多种编创方式,使传统民歌的曲风与流行音乐之间形成精准对接。只有这样,才能够使宁夏民歌获得更好的传承发扬,唱出新时代的最强音。
关键词
宁夏传统民歌
“二度
创
作”
编创原则
多重
编
创
方式
对接思路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
焦循戏剧理论新议
5
作者
明光
机构
扬州大学文学院
出处
《艺术百家》
北大核心
2008年第4期151-156,共6页
文摘
本文仅依焦循《剧说》、《花部农谭》,指出焦循抓住戏剧表演的特征,其戏剧本体观念是"善肖人之形容,动人之欢笑";结合其时代背景,分析其戏剧文学创作的两条原则:谬悠与史文的二元统一、伦理教化主旨决定本事的取舍改编,认为焦循分析历史剧有着索引趣味;批评其"独好花部"的经学家立场,认为与今人肯定花部貌似相同而旨趣不一。
关键词
戏剧观念
编创原则
独好花部
焦循
分类号
J802 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
段子的编创原则与策略
吴晟
《韩山师范学院学报》
2015
0
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职称材料
2
浅谈小学英语顺口溜的编创原则
赵清阳
《教书育人(教师新概念)》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
《桂胜 桂故》:桂林人创编的第一部旅游著述——桂林古代旅游文献述评之四
苏洪济
邓祝仁
《社会科学家》
2003
3
下载PDF
职称材料
4
宁夏传统民歌的“二度创作”新思维解读
林浦凤
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
焦循戏剧理论新议
明光
《艺术百家》
北大核心
2008
0
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职称材料
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