论《戏考》中的“新戏”及编创理论

王大错对于《戏考》中“新戏”定义是时人新作。按此标准,该书共收新剧目38个。在传统编剧理念影响下的王大错论及了以正史为主兼及小说的选材理念,联合贯串的结构模式,追求雅驯的唱白撰写等多个方面。《戏考》编纂期间伶人竞争、审美变化,特别是话剧和电影等新兴艺术改变着京剧编演理念的同时也对其市场进行着蚕食。

舞蹈类“非遗”的“现代性编创”与高校美育传承路径研究——以保定地区传统舞蹈艺术事象为例

本文以保定区域内非物质文化遗产中传统舞蹈类目为研究范本,探索其在高校审美教育场域中运用“现代性编创”进行创新性传承路径的可行性。“现代性编创”是基于“原真性”前提下做“整体性”解构与“元素化”重构的“生产性”突破,而这种“生产性”的解构与重构是遵循中国现实语境中对现实问题意识的现代性“精神指向”的阐释。这种“精神指向”的“现代性”观念意识及其实践创作在门类媒介艺术中均有存在,对于传统舞蹈现今形态的“非遗”舞蹈而言,“现代性编创”是一种向传统经典回归式解读的创新力。在技法上应打破固定编创模式,用当下人文化、审美、思想、态度融入编创观念之中,遵循“眼中竹、心中竹、手中竹”的三层创作境界转化,对艺术形态进行多维度、多层面的建构。在“整体性”解构中,要遵循“形变神流”的科技性思维、现代性审美、地域化特点的三类趋向。在“元素化”重构中,主要包括提取动态基因、抽挖文化符号、精炼形态表达三个编创环节。同时也要处理好“三互”编创关系及“五性”思考维度。总之,在形象符号化重构中,要缩小“非遗”舞蹈原真形态与当代大学生的文化认知与审美需求,在引领中抓住青年人的求知渴望与审美趋向。利用高校美育传承优势,重建传统舞蹈的校园新形态和审美情感需求。