湖南省“镇村一体”规划编制模式探析——以河溪镇为例

我国村庄分散孤立、被动发展,且地域间发展不平衡显著。当前的村庄规划研究大多关注重点型村庄,忽视了普通型村庄面临的规划困境。面对大量“缺条件、少需求”的普通型村庄,湖南省提出向上联合乡镇规划同步编制的工作思路,构建了“镇村一体”规划编制模式。本文以湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市河溪镇为实例,从组织程序、方案内容、成果形式3个阶段梳理规划实践方法,总结“镇村一体”规划编制模式在详细规划全覆盖新路径、镇村两级规划集成耦合方面的经验,同时提出应将“镇村一体”理念延伸至全生命周期,以及充分认识普通型村庄存续性建议。

要素流动视角下的村庄规划组团式编制模式探索与实践——以黄河南展区村庄为例

文章在要素流动视角下,分析了村庄规划面临的多重背景以及当前城乡之间要素流动不对等的现状。并以黄河南展区村庄规划为例,从历史沿革出发,分析当前要素流入、流出的状态及原因,甄别要素流动给黄河南展区村庄带来的影响。针对这些村庄,尝试更有利于村庄发展的组团式编制村庄规划的方法,并提出基于要素合理流动的规划策略。文章最后得出要素流动导致村庄行政界线弱化、群落状态凸显的结论,总结了当前村庄规划需注意的问题。要素流动是探索村庄规划编制的全新角度,针对要素流动提出的组团式编制村庄规划的模式,是国土空间规划体系下以多个行政村为单元编制村庄规划的具体实践,对当前阶段村庄规划的编制具有借鉴意义。

国土空间规划背景下实用性村庄规划编制模式分析

在国土空间规划背景下,村庄规划如果存在无法与上位国土空间规划衔接、缺少村民参与等问题,将大幅度削弱规划实用性,最终导致规划难以实现。本文通过对国土空间规划背景下实用性村庄规划编制模式进行分析,在实用性村庄规划编制实践过程中,还应就村域空间总体规划要求和村庄建设发展实际需求进行规划内容科学编制,给出村民可以理解的规划成果,建立村民参与规划编制的机制,最终充分体现国土空间规划背景下村庄规划的实用性特点。

我国城市社区规划的编制模式和实施方式

当前我国城市社区规划实践已初步形成了建立社区规划公众参与平台、编制综合性社区规划和编制以改造项目为主导的社区规划三种方式。研究在分析现有实践方式和借鉴国外社区规划经验的基础上,提出我国社区规划编制模式可分为发展策略型、综合规划型和行动计划型三种类型,论述了三种编制模式的规划目的、工作过程和成果内容,讨论了当前阶段社区规划与城市规划体系和政府行政管理体系的关系,并对我国社区规划的编制和开展方式提出了实施建议。

大科学工程年度计划编制模式比较研究

运用对比分析方法,对大科学工程年度研究计划制定模式进行研究,给出计划制定两种模式的工作流程,并分析存在问题。相关研究结论,对我国大科学工程计划管理有借鉴意义。

语文教材编制模式多样化思考

文选式是我国传统的语文教材编制模式,国内有不少代表性的文选式语文教材,关于该编制模式的理论研究也比较完备,但该模式存在不少问题,如选文安排不科学,随意性较大。将语文教学演变为选文教学。使口语交际教材沦为写作、阅读教材的附庸。因此,语文教材编制有必要借鉴国外经验,考虑其他编制模式如专题式、话题式,走教材编制多样化道路。

合并会计报表编制模式的分析与对比

本文通过对三种合并会计报表编制模式,即手工编制模式、并表法下的电算化编制模式及并账法下的电算化编制模式的分析,阐述了每种模式下的处理流程,并进行了对比。

医院人员编制模式的模拟与比较

本文通过对一所700余张床位规模的医院人员编制的调查,模拟进行计划、评审两种模式的医院人员编制,并与调查的实际模式进行比较,发现公休日需要职工人数比例高达20％。认为医院在降低劳动成本、提高劳动效益方面做了积极努力,提请各方注意医院人力的投入,以保证医院服务质量的不断提高。

基于翻转课堂的审计数字化教材编制模式探讨

在信息化潮流的推动下,“审计学”这门课程可以尝试采用翻转课堂这种教学模式,而编制审计数字化教材是其首要的强有力的支撑,对促进信息化教学提供了新思路,因此,编制基于翻转课堂的审计数字化教材是必然趋势。

预算编制模式的国际比较与借鉴

预算的编制模式是一个较为宽泛的概念，是包括预算编制的时间、程序、方法、内容等围绕预算编制环节的一系列活动。由于各国经济发展水平、政治制度、历史传统等各不相同，其预算编制模式也存在一定的差异。而发达国家的预算编制模式，有许多地方值得我国借鉴和学习。

浅议合并会计报表的编制模式

一、各种合并会计报表编制模式的特征 从理论上讲，目前合并会计报表主要有3种合并理论，即所有权理论、主体理论和母公司理论，而企业合并的会计处理方法也有3种，即购买法、权益结合法和新实体法。这3种合并理论和3种合并会计处理方法的不同组合，可以构建9种不同的合并会计报表的编制模式，如表1所示。

语文教材编制模式及其理论思考——读《中外比较视野中的语文教材模式》

在理论研究与实践探索的基础之上，我们可以从不同角度概括语文教材的编制模式：从分和合的关系看，有合编（综合）型和分编（分科）型；从教材的组织看，有文选型、单元型、模块型等；从单元的组织看，有文体型、专题型、主题型等；从贯串的主线看，有阅读型、写作型、知识型、方法习惯型和多线交织型等。

预算编制模式的选择

对于预算编制的模式,国内外学者大致总结为集权式与分权式两种。王斌认为,企业预算管理是计划中的市场和市场中的计划,企业预算作为企业与市场连接的纽带,在市场经济中,由于企业的规模和组织不同,其所面临的市场环境也不一样。

以能力培养为核心的高职教材编制模式与方法

高职教育的主要目标是培养学生的能力，教材是实现课程教学的主要依据和学生学习的指引，因此，高职教材的编制应以职业岗位的能力分析为基础，以能力的培养为重点，以学生为主体，以能力训练为主线。笔者分析了高职教材编制的现状，强调了高职教材编写的原则，最后提出了具体的编制模式与方法。

国家标准《墙体材料应用统一技术规范》编制模式

1 前言 国家建设部于2006年5月以建标[2006]77号文形式，正式向以中国建筑东北设计研究院为主编单位，以长沙理工大学、同济大学、沈阳建筑大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、重庆建科院、湖南大学、中国建筑砌块协会、陕西建科院、中国建材院等十余家单位为参编单位的编制组，下达了编制一部权威性强、执行力强、可操作性强、适应性强的全国统一标准——国家标准《墙体材料应用统一技术规范》（以下简称《墙规》）。

信息化背景下高校数字化教材编制模式构建

数字化教材作为教材的一种新形式,是高校教育教学改革的重要组成部分,其对教育教学的促进作用越来越明显,各高校也越来越重视其建设与发展。数字化教材的编制是教材建设的主要内容,决定着教材建设的成效。结合武警学院数字化教材建设实际,通过分析研究,提出数字化教材编制的模式。

支队级灭火救援模块化编制模式探讨

针对城市辖区内灭火救援的实际任务需要,从灭火救援模块化编制的组成及对部队现有训练模式的影响两个方面进行探讨,提出对部队的车辆人员进行模块化编程,以固定的模块化力量组合来应对变化的火场和应急救援任务,发挥人员及车辆的最佳效能。

国土空间规划体系下实用性村庄规划编制模式研究--以崇左市保安村为例

实用性是村庄规划的生命力所在。国土空间规划体系的建立将村庄规划的定位同控制性详细规划进行对标,并赋予村庄规划新的任务,即界定国土空间开发保护与村庄各项建设的管控规则,密切衔接上位国土空间总体规划与专项规划并进行传导,既要“应编尽编”,也应“按需编制”,同时,村庄规划的实用性内涵也呈现出“需求导向,全面覆盖,强调规则和标准化”之特征。围绕实用性这一核心,将新时期村庄规划的要点概括为“内容切实、成果好用、实施可行”,从内容框架、成果体系、组织机制三方面构建实用性村庄规划的编制模式,以崇左市保安村村庄规划为实证,对规划实践中的底线核实、空间用途管控、全域要素配置、居民点建设导控、面向村民的成果转化以及近期行动实施组织等重点措施进行阐述和说明。

湖泊型风景区一体化规划编制模式探讨——以太行山龙湖风景区为例

针对旅游资源丰富但是经济不发达的湖泊型风景区,分析了其旅游资源开发的迫切性与城乡规划编制缺失的复杂矛盾关系,以及财政不足、时间紧迫的限制条件。解析了一体化编制体系所包含的法定规划内容,以太行山龙湖风景区一体化规划编制为例,介绍了其景区编制技术体系的规划立意,在结合研究区特色的基础上,强调应基于"地方性"实际状况规划编制活动,奉行简要、快捷和实用性强的规划编制内容,并具体从分层编制和分类编制的角度加以详细阐释。有鉴于此,在特殊环境下倡导一体化编制模式是有必要的,这样能够为全国其他类型地区的规划编制提供一种思路,最终促进当地经济社会实现跨越式发展。