新课标人教版高中化学教材的编排特点与启示——以元素及其化合物知识为例

以我国新课标人教版高中化学必修教材对应的元素及其化合物知识为例,从主体结构、新旧教材知识编排对比两个方面分析其编排特点,以此得出对当代新课标下高中化学课堂教学的启示。