从出版全过程出发 提升期刊编校水平

从期刊、编辑及论文作者的角度分析了当前影响学术期刊编校质量的几种因素,其中包括出版流程不尽合理、论文修改编校过程中编辑与作者之间缺少反馈等。针对以上问题,作者认为首先需要对编辑进行专业化分工:学术编辑把握学术质量和出版编辑把握编校质量,然后再从编辑素质提高、作者写作培训等方面着手提升期刊论文的编校水平。针对期刊编校工作的集约化、标准化运作方式,作者从编辑队伍建设、在线编校管理平台建设、编校质量控制等方面进行了分析,认为这种工作模式有利于保证编校水平并提高工作效率。在优化编校流程的基础上,还可以方便编辑与作者的沟通,帮助作者提高写作水平,从而达到事半功倍的效果。

高质量发展背景下提升图书编校质量刍议

文章简要阐述了图书编校质量管理的现状,管理部门在法规制度方面的要求以及图书“质量管理年”专项检查工作的实施情况,以《图书编校质量差错判定和计算方法》为依据,对一些常见的编校差错进行举例说明,为编辑在文字加工中避免类似错误提供参考。最后,基于文字编辑视角浅析提升编校水平的具体路径。

主流纸媒的科普质量应当完善提高——以近期两主流报纸的科普之疵为例

主流报纸(大报)是权威媒体,是读者器重的媒介,其语文、科普水平当优秀;大报是文化修养高和信度大的传媒,它有品牌优势。保持、提高大报的传播效果,使之科普优美、准确是关键。文字规范、细节完善是实现科普完成度的需要与保障,文字、细节有疵,科普作品是残次品,难以实现科普的目的。因此,报人编校科普文稿须谨慎细心、一丝不苟。硬、软实力雄厚的报社,出版大报要天天"小题大做",让科普文字达标、细节严丝合缝应然且必须做到。

图书编辑:十年仅谋一寸的职业——日常工作中的感想与收获

近年来图书编校质量频频被查出不合格,这给图书编辑敲响了警钟。笔者认真总结了工作中遇到的稿件中的各种错误,并将其分为几类,列举了稿件中的具体错误,总结了错误出现的原因,以及应该如何预防错误的出现。作为一名编辑,也应该努力提高自己的业务水平。