基于CDIO理念的信源编码与译码课程教学模式改革

为了提高信源编码与译码课程的教学质量,增强学生在实际工作中对编码信源进行分析和还原的能力,针对当前课程的现状和存在的问题,提出一种基于CDIO教育理念的信源编码与译码课程教学模式。该模式将从教学目标、教学计划、教学体系和教学效果评价等多个方面进行改革。以语音参数编码与译码为例,详细描述项目式教学的具体实施过程,并对教学改革的效果进行分析。基于CDIO理念的信源编码与译码课程教学模式改革,不仅激发了学生的学习兴趣,还加快了学生逆向思维能力的培养,提升了他们对未来工作岗位的适应能力。

沉浸式展览中由编码与译码形成的多级视觉逻辑探究

本文通过对沉浸式展览分类及特征的分析,尝试以沉浸式展览中的"空间视觉、形式视觉、动态视觉、质感视觉、符号视觉"多级视觉图像共同作用形成的视觉逻辑,对观众在展览中的视觉体验过程进行剖析。

浅析编码与译码在电视广告当中的运用

在传播过程中,每个人既是信息的发送者,又是信息的接受者。要发送信息和接收信息,就得分别进行编码和译码。本文旨在结合广告个案来解析编码与译码在电视广告当中的运用。

RSA非对称密码技术具体实现的几个问题及对策

本文提出RSA非对称密码技术在具体实现中的几个技术性问题:诸如RSA技术的应用形式、数据的编码与译码、加密与解密计算以及公钥与私钥密钥对的产生方法等,并通过具体方案展现RSA技术的实现方法与对策。