自制视觉测量系统促进产学研一体化教学模式建设

研究生的科研实验能力是我国实施科技兴国战略的重要保障,专业型硕士研究生的培养过程中,更应该关注科研成果的应用价值,要能够着实解决社会发展中的技术性难题。文章将自制编码标记点的测量系统,应用在《机器视觉》课程的教学中,在智能制造加速发展的“十四五”战略规划期间,将科研实验与智能制造中的测量技术紧密结合,促进学生对图像处理和编码标记点识别方法的理解,深入了解机器视觉技术在实际工程中的应用,激发学生的科研创新兴趣。通过近几年的教学发现,课程中的图像处理方法和编码标记点的解码算法,对于引导学生论文发表和开展产学研一体化教学有促进作用。