可编程单片机外围器件PSD311的应用

讨论PSD311的特点、结构、功能以及基本应用。

模块化设计在单片机编程中的应用

模块化编程在嵌入式学习中是比较常用的方法。本文以单片机控制温度传感器为例,介绍模块化设计在单片机学习中的应用,阐述了模块化设计的概念、发展历程以及模块化设计在单片机学习中的编写方法,为将来学习开发嵌入式项目打下良好的基础。学习单片机的同学都会遇到一个疑问。为什么我在课堂上学习单片机之后,却不能做一个复杂的项目?这是因为在设计较复杂的程序时,一般采用自顶向下的方法,将问题划分为几个部分,各个部分再进行细化,直到分解为较好解决问题为止。

基于有限状态机建模的单片机编程方法研究

普通高等院校非计算机专业的学生编写复杂单片机程序会遇到困难.有限状态机是一种功能强大、有效易懂、适合处理多任务并发和阻塞等难题的编程方法.详细介绍了有限状态机程序设计方法,并运用实例说明该方法,可以降低程序复杂度,使用者可以轻松编写出有一定难度的程序.

基于单片机的多轴运动控制器的编程与实现

运动控制技术涵盖了几乎所有的工业领域,在各种复杂的场合中已有成熟的运动控制器,但其成本高,且不易系统集成,对于低速空间运动等小型控制系统并不合适。基于单片机直接控制各轴速度以实现空间运动的编程方法可满足该类小型控制系统的需求,用该方法制作的一种多轴运动控制器,其可移植性好,系统集成容易,成本低廉。试验表明该方法控制效果良好。

单片机汇编语言的模块化编程方法举例

单片机的汇编语言是学习单片机的基础,而汇编语言的最大不足就是程序的结构不清晰和易读性差,而模块化编程能在一定程序上弥补这一缺陷。作者结合其教学经验,提出的汇编语言的模块化编程的理念,值得从事单片机编程的技术员借鉴,特别是对初学单片机的人,更是有必要。

80C51单片机的串行口通信原理及编程

介绍了80C51单片机串行口通信的原理及编程控制,详细解析了串行口通信所使用的串行口控制寄存器、定时器相关寄存器、中断控制寄存器,并以C语言为例,讲解了串行口通信程序的编写方法。

余氯在线检测系统的设计及单片机编程优化

研究了余氯传感器的工作原理及结构并设计了一系列信号处理电路,将余氯传感器的输出电流信号经过电流转电压模块、差分放大模块、二级放大模块、A/D转换模块输入到单片机(MCU)电路进行处理计算,在计算结果实时显示在LED显示屏的同时,完成水中余氯值的在线测量。利用N,N-二乙基对苯二胺(DPD)光度法绘制了标定曲线,并基于STC89c52单片机优化。与美国哈希SC9184在线余氯仪进行比较,结果表明所设计的系统具有较好的稳定性与可靠性,相对误差小于5%,能较好地完成饮用水的在线测量。

单片机编程器在使用中易忽略的电源问题

笔者的学校在进行单片机教学时，有不少学生从网上购买了便宜的单片机编程器，但是在使用时却纷纷出现没法用的问题，就拿来找我们老师解决。

PIC12C5xx单片机编程器和OTP的再烧写

Microchip公司生产的PIC单片机已有上百个品种，品种多，不仅可充分利用各单片机的资源。而且也因其功能的多少，使售价大不相同，以便选购。由于单片机多品种，在编辑各单片机源程序时，其初始化有些差异，这就给学习PIC单片机带来一定的困难。虽然PIC单片机已有多种可反复编程的Flash芯片（带F字母的），但目前更多的还是一次性可编程OTP的ROM芯片。由于OTP只能进行一次性编程，若程序未达到设计要求，OTP烧错，芯片只能报废。

初学单片机设计“四步曲”——学习51系列单片机汇编程序

现代电子科技突飞猛进，单片机早已应用到了百姓生活的方方面面，大多数的智能发明的技术关键都是紧紧围绕着单片机编程展开的，学习单片机已成为电子科技工程师的必由之路。现在许多涉及到单片机设计的专业论文都是注重“硬件”，“软件”往往对于初学者来说是“软肋”，要想学好单片机必须“软硬”结合。总结这些年从事单片机设计和调试程序的经验和教训写了这篇文章，希望能给初学单片机的电子爱好者一定的帮助。

基于AT89S52单片机的电子万年历系统设计

为设计一款电路简洁、走时准确、功能齐全的家用电子万年历,利用AT89S52单片机进行可编程控制,结合外围温度传感器、液晶屏等,实现了万年历的时间日期准确显示,人性化的闹钟设置以及环境温度的实时显示。设计结构模块化管理,基于C语言编写,可移植性强,便于后期扩展,硬件成本低,适合家庭用户使用。

基于AT89S52单片机的花卉自动浇灌系统的设计

为设计一种方便家庭使用的花卉自动浇灌装置,利用AT89S52单片机进行可编程控制,结合外围温度传感器、蒸发罐、控制信号、按键、报警电路,实现了根据不同的光照、温度等条件自动调节浇水时间间隔,低温天气下自动停止浇灌,报警电路提醒用户及时对花草采取防冻措施。该系统的设计结构模块化管理,便于后期扩展,硬件成本低,适合家庭用户使用。

基于AT89S52单片机数据通信终端设计

目前,以单片机为核心的应用技术越来越广。文中基于AT89S52单片机控制技术,设计了一个数据通信终端,对其系统的原理、构成和技术特点进行介绍。达到可以实时、稳定传输数据的预期,在无线遥控方面有一定的应用。

虚拟仿真软件在单片机教学改革中的应用

针对电子信息类专业单片机课程的教学现状,将Proteus仿真软件引入"微机原理与单片机应用"课程教学环节,改革现有教学方法和手段,改善课程的教学效果。实践表明,采用仿真软件辅助教学,能提高学生的学习兴趣,锻炼和提升学生的单片机编程设计能力。1教学现状微机原理与单片机应用课程是电子通信类专业的基础核心课程,该课程与已经开设的电路分析、模拟电路和数字电路等单纯硬件系统的课程不同,它是硬件电路与软件设计相结合的,两者缺一不可,课堂上单纯的介绍理论知识,学生感觉抽象难懂,且较为枯燥。虽然安排有实验环节,但受课时安排和设备数量等因素的限制,理论课和实验课还是存脱节现象。

基于PROTEUS与KEIL C51软件平台的单片机仿真教学

应用PROTEUS与KEIL C51仿真软件,设计并实践单片机的C语言实验室仿真,形象、直观;通过实验室仿真,深入学习单片机的编程技术。

用单片机控制液晶模块显示

文中从常用的液晶模块类型、接口、内部电路结构入手,深入浅出的介绍用单片机来控制液晶模块的方法,包括电路设计和软件设计,对液晶模块的测试、以及应用有一定的参考价值。

应用PROTEUS仿真突破中职单片机教学难点的三个案例

智能制造时代,单片机课程愈发重要,由于单片机抽象难学与中职学生基础薄弱的剪刀差矛盾,传统的PPT讲授法很难形象直观的传授好单片机课程。我应用PROTEUS仿真技术,对单片机课程的教材和教法进行改革,取得了较好的教学效果。通过分享应用PROTEUS仿真突破中职单片机教学难点的三个案例,为如何推动单片机"三教"改革提供一些经验。单片机是智能制造时代许多专业的专业核心课程,中职学生文化基础普遍薄弱,逻辑思维能力、理解接受能力以及抽象构想能力也普遍欠缺,单片机编程教学的难度系数一直很高。

S5X系列单片机ISP简法

本文简要介绍第三代51系列单片机的特点,以及如何利用其在系统可编程功能实现S5X系列单片机编程的方法。