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题名解读编者用意,遴选适切的教学策略
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作者
刘成军
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机构
邳州市运河小学
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出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019年第9期53-54,共2页
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文摘
统编版教材在集合了语文教材众多版本优势的基础上新鲜出炉,其表现出的最大特点除了“人文主题”与“语文要素”的双线并进模式之外,还主要体现在精读、自读与课外阅读的三个环节中。换言之,教师要善于从统编版教材编排的特点入手,创新教学策略,为学生语文核心素养发展奠定基础。本文提出要贴近内容,渗透多样化阅读方法;把握类型,明确鲜明化评价标准;顺应教材,践行多维化实践策略。
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关键词
贴近内容
把握类型
顺应教材
编者用意
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名重视初中化学图片教学培养有用人才
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作者
曹云
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机构
江苏省苏州市草桥中学
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出处
《成才之路》
2014年第30期62-63,共2页
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文摘
初中化学新教材的显著特点就是图文并茂,用好用活这些图片,发挥其功用,并且在学习过程中不断对其进行改造和创新,对学生更好地学习化学以及提高学生各方面的能力有着不可替代的作用。
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关键词
化学图片
价值
编者用意
自制
创新
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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