新时代新闻编辑的主体意识与受众意识分析

本文从新闻编辑主体意识和受众意识的概念入手,分析了新时代对新闻编辑的影响,讨论了新时代背景下新闻编辑应具备的能力,通过分析研究发现,加强培训与教育、增强沟通与互动、创新新闻内容与播报形式、提升新闻编辑综合素质以及加强受众为本的服务意识等策略成为增强新闻编辑主体意识与受众意识的关键举措。

浅谈编辑的主体意识

在学报编辑活动中,编辑处于关键性的地位,编辑的主体意识,是办刊方向和刊物质量的先导.因此,编辑工作者的导向意识和角色意识是极其重要的,前者体现为编辑主体的外在形式,后者则构成编辑主体的内在核心.

编辑主体意识的特征与形成

编辑主体意识主要特征表现为能动性、创造性、选择性和包容性。编辑主体意识的形成过程就是编辑的知识积累和形象积累的过程 ,而良好的外部环境是编辑主体意识形成的可靠保证。

论编辑的主体意识

编辑主体意识是编辑活动作为一种创造性工作的本质的规定性,是对编辑劳动实践本质和规律的抽象和概括,是通过编辑活动而发展自我的一种自觉的能动的意识。它包括编辑的自主意识、创新意识、权责意识和人格意识。

意识形态导向下的研究生思想政治教育主体功能研究

研究生思想政治教育主体具有意识形态和非意识形态双重功能,其中意识形态功能居于支配和主导地位。主体功能的发挥受制于外部环境、前期基础和意识形态掌控缺失等因素的影响,主体自身亦存在主动进行意识形态教育的意识淡漠、教育理念和方法滞后、偏重非意识形态教育、主体之间分工不明与配合不力等微观制约因素。从主动适应外部环境和客观条件出发,强化研究生思想政治教育主体功能的有效途径是提高主体认识以培养其投身意识形态教育的使命感、毫不松懈狠抓队伍建设、引入绩效考核制度以强化意识形态教育激励、整合主体职责以明确个人责任和加强主体合作。

编辑主体的主体意识特征

编辑主体是编辑活动中能自觉地、创造性地运用编辑符号以及其他物质和精神手段对各类精神文化产品(编辑客体)进行选择、组构使之符合流通传播要求的个人或群体.编辑主体的主体意识是编辑主体性的反映,它规定编辑主体作为主体在编辑实践活动中的行为方式,是理解编辑主体能动的创造作用的基本原因.编辑主体的主体意识具有选择性、自主性、能动性和创造性特征.

论编辑的主体意识

编辑活动是知化信息为知识的文化建构活动,具有结晶人类思想成果和促进社会发展的导联、导向作用。而它的内在运行机制,则是编辑的主体认识活动。在编辑活动中,编辑凭借主体内在的意识对作者以文稿形式输入的信息进行识别、鉴选和评价。然后对之进行符合主体认识的加工整合和改造,以出版物形式输出。编辑活动的本质属性和功能特征,是以编辑的认识活动为内在机制的,是编辑主体认知的建构对象化外现。本文从文化建构的宏观背景和多重交织的社会关系格局中,探讨编辑主体意识的结构及其机制。

编辑主体意识的规定及其意义——兼论编辑的“精品”意识

将编辑学作为一门科学研究,必须使研究系统化,改变以往就事论事式的局部研究。编辑学理论建构应当从编辑主客体之间的关系,以及与此相关的各个主体际之间的关系出发,进行深入的研究,其中编辑主体意识应当成为编辑学研究的主要角度之一。编辑主体意识是一种内涵丰富的自我意识,它规定了编辑主体在编辑实践中的行为选择,是一种具有利益取向的意识,具有自主性和奉献性等特点。编辑主体意识在形态上,可以划分为多种形式,其中编辑主体的“精品”意识是其中最重要的意识,具有实践性、主导性、直接性和目的性等特点,是决定刊物质量、促进刊物发展的重要意识。

张扬主体意识 消除职业倦怠——编辑创新心理探微

编辑职业干久了,都难免会产生倦怠心理。如何才能保持创新的激情呢?关键要敢于弘扬编辑的主体意识。具体而言,首先要坚持杂志的定位;其次要苦练编辑自身的内功;此外还要善于培养自己的作者群和读者群。

论社会科学期刊编辑主体的协同意识

编辑担负着组织社会文化和引进文化变异因素等多项职能,因而具有渗透性、交叉性、综合性、选择性、跨越性、覆盖性等特征。同时,区别于一般性文化活动,编辑活动又具有中介性、隐匿性、社会接受性和创造性、审美性等特点。这一切决定了编辑人员必须具有较强的综合协同能力,协同意识应成为每一个编辑主体必备的素质。人文社会科学类期刊编辑主体应在编辑实践中着重培养编辑思想、编辑计划、编辑选稿、选题策划、编辑流程以及与作者和读者沟通六种协同意识。

论现代编辑主体的品牌意识——兼论编辑的现代化问题

编辑现代化涵盖两层意思 :一是编辑手段的现代化 ,二是编辑主体的现代化。二者互动互进 ,尤以编辑主体现代化为重。文章认为 ,增强编辑主体的品牌意识是编辑主体现代化的首要选择。编辑主体的品牌意识是指编辑主体在编辑实践当中对出版物质量所作的一种价值界定 ,指出版物质量的优化和高档次化。它是编辑主体的创新意识、价值意识、信息意识、竞争意识等等主体意识的综合与凝聚 ,是一种为争取最佳的社会效果而不断进取的价值取向。本文从时代发展的角度 ,窥视和论析了编辑主体的品牌意识生成的必然性。

编辑主体意识及其逻辑划分

编辑主体意识及其对编辑实践的能动的反作用,是编辑主体性的体现。编辑主体意识作为系统,具有层次性特点,对其进行逻辑划分,有利于揭示编辑主体意识的内在结构及其分布规律,有利于丰富和深化对编辑主体理论的认识。

试论数字时代图书编辑主体意识的重塑

本文探讨数字时代图书编辑的主体意识弱化和缺失的这一现实问题,而后分析出版社图书编辑主体意识弱化的原因,论述图书编辑主体意识重塑的必要性,最后提出在数字时代条件下编辑主体意识重塑的实施方法和路径。

西部学报编辑主体现代意识的特征及其策略研究

学报编辑主体的现代意识是指符合现时代编辑出版和社会发展要求的理念或意识,它是与时俱进的编辑理念,求真务实的品牌意识以及无私奉献的创新精神的统一。其构成要件是:开放意识、信息意识、前瞻意识、策划意识、品牌意识、质量意识、效益意识、创新意识等等。西部学报编辑主体现代意识具有低层次性、不平衡性和片面性特征。要强化西部欠发达地区学报编辑主体的现代意识,应从主、客观两大方面着手。

论编辑主体的主体意识

编辑是编辑活动的主体 ,在编辑活动中起主导作用。编辑作为编辑主体 ,应当具有主体意识 ,应当意识到自己作为编辑主体的存在和作用 ,作为编辑主体应尽的职责 ,作为编辑主体应具有的素养。

论广播电视编辑的主体意识与受众意识

广播电视编辑作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,在人们的生活中发挥着重要作用,因此广播电视编辑工作肩负着建设社会主义文化的责任,广播电视编辑工作者需要加强主体意识和受众意识。笔者就从主体意识与受众意识两方面出发,简要介绍了主体意识与受众意识对广播电视编辑的影响。

从编辑过程看编辑主体意识

从编辑过程的角度，探讨了编辑主体意识的作用，认为主体意识应当是贯穿在整个编辑活动之中的必不可少的因素，编辑应具备主体意识，这样可以更准确地把握好编辑工作方向，同时，主体意识与编辑事业的发展、编辑学研究有着密切的关系。

基于网络环境视角下的学术期刊编辑主体意识研究

网络环境下,期刊竞争日趋激烈。网络化进程,无论是对学术期刊本身,还是对其编辑自身,都孕育着良好的发展机遇,当然也面临着严峻的挑战。学术期刊编辑作为学术期刊内容的生产者,只有改变其惯性思维,克服其职业惰性,弘扬其主体意识,发挥其主体作用,才能适应网络环境下办刊的现实要求。学术期刊编辑是作者与读者之间的桥梁,是期刊的主体。学术期刊编辑的编辑工作,是一项专业性很强、知识面很宽的创造性的脑力劳动。如何适应知识经济及网络化的发展要求,完善学术期刊编辑主体的能力结构,争创精品期刊,是当前我国期刊出版界面临的重大课题。只有强化学术期刊编辑的主体意识,充分发挥其主体作用,才能提高学术期刊的竞争力,从而使期刊在激烈的出版国际化竞争中立于不败之地,促进我国学术期刊的繁荣、健康发展。

编辑主体的创新意识与高校学报学术空间的拓展

随着我国社会的现代化转型与发展,高校学报长期延承的办刊理念和运营模式已逐渐显露出某些局限性,因此,当前高校学报应立足于编辑主体创新意识的建树,充分拓展期刊的学术利用空间,以质量求生存,以特色求发展,以创新求突破,从而更好地发挥学报对我国社会主义文化建设的重要作用。