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试论古文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例
1
作者
张玉平
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第9期66-67,共2页
《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映...
《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀。文章意在以妙景栖情为视角,探究文本"清水出芙蓉,天然去雕饰"之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融。
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关键词
陶渊明
缘诗探径
情景交融
迁移拓展
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题名
试论古文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例
1
作者
张玉平
机构
湘潭市湘钢一中
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第9期66-67,共2页
文摘
《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀。文章意在以妙景栖情为视角,探究文本"清水出芙蓉,天然去雕饰"之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融。
关键词
陶渊明
缘诗探径
情景交融
迁移拓展
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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作者
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1
试论古文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例
张玉平
《当代教育论坛(教学版)》
2010
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