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骨干网维护工程师应具备的五大素质
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作者 陈齐 《广播电视信息》 2018年第8期70-72,共3页
骨干网维护工程师是广电网络维护系统的核心人才,其培养一直受到各广电网络公司的重视。但是一些广电网络公司在这方面更多的是采用传统意义上的"传帮带",比较依赖具体的人,缺乏系统的教学体系。本文旨在结合自身的工作经验,... 骨干网维护工程师是广电网络维护系统的核心人才,其培养一直受到各广电网络公司的重视。但是一些广电网络公司在这方面更多的是采用传统意义上的"传帮带",比较依赖具体的人,缺乏系统的教学体系。本文旨在结合自身的工作经验,将如何当好一名骨干网维护工程师归纳总结为五点:勤学苦练、明晰职能、实地调研、缜密思考、团队至上,使其培养过程并不仅仅依赖于具体的某个人,增强了可操作性和可复制性。 展开更多
关键词 勤学苦练 明晰职能 实地调研 缜密思考 团队至上
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物理教学中培养学生观察能力的几点做法
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作者 李素莲 《新课程研究(上旬)》 2011年第6期158-159,共2页
没有观察,就没有物理科学。观察力是指通过观察物理现象,对现象的本质、特点及规律性因素的认识能力,是学生学习和研究物理问题的前提。可通过举例使学生充分认识观察的重要性;引导学生明确观察目的,并围绕目的进行观察;注意培养... 没有观察,就没有物理科学。观察力是指通过观察物理现象,对现象的本质、特点及规律性因素的认识能力,是学生学习和研究物理问题的前提。可通过举例使学生充分认识观察的重要性;引导学生明确观察目的,并围绕目的进行观察;注意培养学生运用多感官观察;用恰当的语言引领学生观察;指导学生细致、准确地进行观察,并培养学生观察与思考紧密结合的思维习惯;有意识地经常组织学生进行课外观察活动。 展开更多
关键词 细致观察 缜密思考 明确目的 多感官观察 课外观察活动
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