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反思型教师教育的模式述评
被引量:
50
1
作者
张贵新
饶从满
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2002年第1期103-108,共6页
在反思型教师与教师教育运动中 ,涌现出多种教师教育模式。其中技术性反思模式、行动中和行动后反思模式、缜密性反思模式、人格性反思模式和批判性反思模式最具代表性。这五种模式各有优缺点 ,可以实现互补。因此 。
关键词
反思
型教师教育
技术性
反思
人格性
反思
缜密性反思
批判性
反思
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职称材料
题名
反思型教师教育的模式述评
被引量:
50
1
作者
张贵新
饶从满
机构
东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2002年第1期103-108,共6页
文摘
在反思型教师与教师教育运动中 ,涌现出多种教师教育模式。其中技术性反思模式、行动中和行动后反思模式、缜密性反思模式、人格性反思模式和批判性反思模式最具代表性。这五种模式各有优缺点 ,可以实现互补。因此 。
关键词
反思
型教师教育
技术性
反思
人格性
反思
缜密性反思
批判性
反思
Keywords
teacher education
technical reflection
reflecon-in and on-action
deliberative reflection
personalistic reflection
critical reflection
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
反思型教师教育的模式述评
张贵新
饶从满
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2002
50
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