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课文缩写法在大学英语课堂教学中的应用——“The Gratitude We Need”为例 被引量:3
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作者 李静 《科教文汇》 2012年第1期121-121,131,共2页
本文通过比较结果教学法、过程教学法和体裁教学法的优缺点,分析各教学法的教学过程,认为课文缩写是综合各教学法的可行的写作训练方式,借此把阅读和写作教学结合起来,促使学生对知识点的有意注意来强化其语言输入和输出。
关键词 课文缩写 输入 输出
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能伸能“缩”,凝练精华——高中英语课堂教学中的课文缩写法应用探究
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作者 蔡晓珺 《好日子》 2019年第21期255-255,共1页
随着时代在进步,国家对于高中英语越来越重视。经过研究发现,课文缩写法正适用于当前在高中学习英语的学生们。通过对原文的概括,让内容变得更加简明,语言变得更加简练,从而突出文章的中心思想。本文重点分析了在高中英语课堂教学中课... 随着时代在进步,国家对于高中英语越来越重视。经过研究发现,课文缩写法正适用于当前在高中学习英语的学生们。通过对原文的概括,让内容变得更加简明,语言变得更加简练,从而突出文章的中心思想。本文重点分析了在高中英语课堂教学中课文缩写法的具体应用。 展开更多
关键词 高中英语 课文缩写 应用
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如何提高高中生的英语书面表达能力
3
作者 张爱丽 《天津教育》 2020年第27期42-43,共2页
应用文写作是高中英语学习中的重点,也是难点。每年高考英语中的书面表达,是学生失分较多的部分。为有效提高学生的英语书面表达能力和成绩,本文围绕“如何进行写作训练”以及“指导学生写作的具体步骤”两个方面,介绍了提高高中生英语... 应用文写作是高中英语学习中的重点,也是难点。每年高考英语中的书面表达,是学生失分较多的部分。为有效提高学生的英语书面表达能力和成绩,本文围绕“如何进行写作训练”以及“指导学生写作的具体步骤”两个方面,介绍了提高高中生英语书面表达能力和成绩的一些方法。 展开更多
关键词 抓双基训练 仿写 缩写课文 重视批改 规范写作
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浅谈大学英语写作训练方法
4
作者 陈习东 《武汉交通管理干部学院学报》 2001年第2期72-74,共3页
根据作者教学实践的体验 ,提出一种大学英语写作训练方法———“三步训练法”。
关键词 大学英语 写作训练方法 课文缩写 命题作文 提高阶段
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浅谈如何提高高中生的英语写作能力
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作者 朱美玲 《英语教师》 2020年第6期171-175,共5页
以北师大版高中英语教材为例,探究如何通过以读促写,读写结合及课文缩写和句子扩写等方式培养学生的写作能力.认为教师应高度重视并最大限度地利用教材中的阅读文章,让学生在语境中整合性地运用所学知识,内化输入,有效输出,提高英语写... 以北师大版高中英语教材为例,探究如何通过以读促写,读写结合及课文缩写和句子扩写等方式培养学生的写作能力.认为教师应高度重视并最大限度地利用教材中的阅读文章,让学生在语境中整合性地运用所学知识,内化输入,有效输出,提高英语写作能力. 展开更多
关键词 以读促写 课文缩写 句子扩写 写作能力
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