高中数学教学中数学文化的缺失与应对

数学不仅是一种演绎与推理的解题过程,更加体现的是一种文化现象。在当今社会,数学是一种谋生工具,但是更是现代人必备的素质。从高中数学体系课程以及高中学生数学活动中发现,高中数学教学中存在数学文化的缺失,怎样完善和应对高中数学教学中数学文化的缺失是需要深入思考的。

幼儿园绘本教学中情感教育的缺失与应对

随着教育教学领域改革的不断深化与推进,情感教育日益受到广大幼儿教师的重视。为有效培养幼儿的思维情感意识,帮助幼儿更好地适应未来的学习和成长,教师在日常的教育活动中应巧妙地渗透情感教育。基于此,本文以幼儿园绘本教学为例,通过结合幼儿的认知特点提出利用绘本展开幼儿对幼儿情感教育的方法,旨在助力幼儿的身心得以健康成长。

高职学生思想政治教育的缺失与消弭

随着高职院校的扩招,学生的素质参差不齐,且较之普通高校学生具有自身特点,因此,对他们的思想政治工作要有针对性.然而,目前高职学生的思政工作具有重宣传轻教育、思想政治教育的教育对象调度缺位、思政教育方法低效等缺陷.要提高思想政治教育的实效,就应该营造以人为本的教育环境、设定合理的思想政治教育目标、不断更新高职学生的思想政治教育的内容.