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缺陷情景法在护理本科生技能考核中的应用
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作者 华桂珍 丁雯 +1 位作者 王秀兰 张曦 《全科护理》 2012年第29期2772-2772,共1页
缺陷情景法就是依据护理技术操作培训、考核中存在的真实缺陷及思维的障碍处创设护理技术操作缺陷情景,并将缺陷情景在考核中再现,以考查护生的综合素质和应变能力,为护生的技能培训提供参考。1对象与方法1.1对象选择某校2008级4月实习... 缺陷情景法就是依据护理技术操作培训、考核中存在的真实缺陷及思维的障碍处创设护理技术操作缺陷情景,并将缺陷情景在考核中再现,以考查护生的综合素质和应变能力,为护生的技能培训提供参考。1对象与方法1.1对象选择某校2008级4月实习结束的60名护理本科生（简称护生）作为研究对象,其中女54名,男6名, 展开更多
关键词 缺陷情景法 技能考核 护理本科生
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