基于MOOCs的远程开放教育存在的问题及对策

现代远程开放教育成为构建终身教育体制的重要方式之一,具有开放、自由、平等的理念。特别是随着近年网络的发展,网上公开课的出现,构成了学习无国界,资源可选择的趋势,对于构建优质教学资源、提高教学质量都有着重要的作用,体现了开放大学的理念和精神。但是同样,也为远程开放教育的发展提出了问题与挑战。本文着重分析在网上公开课盛行的趋势下,远程教育可能存在的问题,并提出相应的策略以期化解远程教育的矛盾。

大型开放式网络课程中游戏元素分析

互联网的全面普及使大型开放式网络课程(Massive Open Online Course,Mooc)成为一个新兴产业,得到了高速发展。学生能够很便捷地学习课程,但也面临课程完成率低的问题。影响课程完成率有诸多方面的因素,研究人员发现在Mooc中植入游戏元素可增加学生的学习兴趣,对课程完成率有积极的作用。文章通过系统文献综述方法分析统计了现有主要大型教育平台所使用的游戏元素的种类,并综合文献数据评估游戏要素对完成情况的影响,为教育软件在游戏元素设计的改进或通过游戏化元素提升课程的教学效果提供有益参考。