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题名网上创新竞争中解答者对发布者的信任问题研究
被引量:20
- 1
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作者
郑海超
侯文华
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机构
南开大学商学院
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出处
《管理学报》
CSSCI
2011年第2期233-240,共8页
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基金
国家自然科学基金资助重点项目(71071080
70732004)
南开大学"985工程"哲学社会科学创新基地资助项目
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文摘
困扰网上创新竞争发展的一个重要因素是发布者作弊问题,它降低了解答者对发布者的信任,网络平台也采取各种方法监督作弊行为。为此,研究2个紧密关联的问题:①影响解答者对发布者信任的因素;②网络平台如何设定合适的监督水平。对问题①,基于信任理论构建研究模型,通过大样本问卷调研检验假设,结果表明:现有的信誉机制作用不显著,而网络平台本身的信誉和解答者满意度对信任有显著影响。实证研究结果凸显了网络平台服务水平的重要性,也是研究问题②的驱动因素。问题②的研究方法是博弈论,通过逆向求解,分析网络平台如何平衡成本和信誉来制定监督水平。最后,给出了主要结论以及未来的研究方向。
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关键词
网上创新竞争
作弊
信任
监督水平
威客
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Keywords
online innovation contest
fraud
trust
detection effort
witkey
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名基于网上创新人才信息的任务-人才辅助匹配
被引量:1
- 2
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作者
刘景方
张朋柱
吕英杰
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机构
上海交通大学安泰经济与管理学院
北京化工大学经济管理学院
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出处
《系统管理学报》
CSSCI
2014年第3期359-366,共8页
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基金
国家自然科学基金资助项目(71301102
71171131)
中国博士后科学基金资助项目(2012M520903)
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文摘
由于网上创新服务存在双方缺乏互信、人才过度竞争的问题,迫切需要建立网上创新任务与人才的匹配机制来增强发包方的积极性,减少接包方的无效劳动,从而保障双方的权益,提高市场效率。借助Spencer的人才胜任力模型,结合网上创新服务环境特点,构建并得到包含3个维度10个指标的网上创新人才胜任力模型。为了提高匹配过程的客观性和准确性,以创新人才的实际任务经历记录作为匹配指标水平的数据来源,努力挖掘客观信息的价值,并定量和定性信息进行综合,实现了平台客观数据与人才指标的相互对应,通过项目能力记录来体现人才指标。分别针对程序开发类任务和设计类任务,提出了基于网上创新人才信息的任务-人才的辅助匹配方法。最后,通过案例应用分析体现该方法的科学合理性和实用性。
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关键词
网上创新服务
任务
人才
匹配
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Keywords
online innovation services
task
talent
matching
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分类号
F272.3
[经济管理—企业管理]
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题名网上创新竞争研究综述
被引量:5
- 3
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作者
郑海超
侯文华
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机构
南开大学商学院
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出处
《科学学与科学技术管理》
CSSCI
北大核心
2011年第1期82-88,共7页
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基金
国家自然科学基金项目"中国企业网上创新竞争的机理研究"(71071080)
国家自然科学基金重点项目"新企业创业机理与成长模式研究"(70732004)
南开大学"985工程"哲学社会科学创新基地项目"中国企业管理与制度创新"
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文摘
作为新的开放式创新模式,网上创新竞争受到业界和学术界越来越多的关注,目前该领域的研究处于初步阶段。为深化该领域的研究,首先分析网上创新竞争对开放式创新的意义及中国网上创新竞争发展现状,然后从现金奖励、解答者行为和解答者集体智慧三个方面分析研究现状,最后在总结当前研究进展的基础上提出四个需要深入研究的话题。
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关键词
网上创新竞争
威客
开放式创新
现金激励
解答者行为
集体智慧
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Keywords
online innovation contest
witkey
open innovation
monetary incentive
solvers' behavior
collective intelligence
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分类号
C939
[经济管理—管理学]
G203
[文化科学—传播学]
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题名出奇制胜——跳出网上窠臼
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作者
黄一丁
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出处
《互联网世界》
1999年第7期62-63,共2页
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关键词
互联网
中国
网上创新
网站
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名高职院校图书馆的服务创新思考
被引量:1
- 5
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作者
孔祥爱
夏桂敏
王伟
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机构
曲阜师范大学图书馆
曲阜师范大学教科院
中国科学院水利部成都山地灾害与环境研究所
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出处
《产业与科技论坛》
2018年第1期243-244,共2页
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文摘
高职学校图书馆的服务创新主要有:网上信息服务、移动平台创新服务、地方文献特色服务。如何拓展服务模式,促进科技信息资源共享,是高职图书馆面临的重要课题。
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关键词
科技信息服务
网上信息创新
高职院校
图书馆
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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