基于Web网上助学和考试系统的设计与实现

对基于Web的网上助学和考试系统的基本原理和系统结构作了阐述 ,并简要介绍了该系统的设计思想、实现方法及主要功能 .

远程开放教育网上助学交互系统的构建——《数据结构》网络资源型学习

网上助学交互系统以体现基于Web助学和群体交互为主要特征,它包括资源型学习的过程支持、指导服务以及监控评价。从《数据结构》课程个案实施效果来看,它为基层电大开展远程开放教育提供了有效的网上助学服务和补充课程资源开发,使远程学习过程建立在掌控下互动有序。

华夏大地教育网在我省开展自学考试网上助学活动

华夏大地教育网（www．edu．con．cn）与全国高等教育自学考试指导委员会合作，已开发网上自考辅导课程400余门，2005年上半年我省开始与华夏大地合作，开展自学考试网上助学活动，其内容包括：网上高教自学考试辅导课程。解决我省考生因地域、报考课程分散而无法接受辅导的问题。

网上再筑“希望工程”——上海东方广播电台首创网上助学活动

今年,上海东方广播电台首创网上助学活动。春、秋两季,通过好心人从网上捐款,共资助了450名特困学生,使他们得以继续学业。这一创举,被传媒誉为“第二个希望工程”。

对汽车电子电器与控制系统课程实验教改的思考

在汽车电子电器与控制系统课程(下简称为汽车电子电器)的教学过程中,结合实验教学中所存在的问题,介绍了对研究性实验教学改革中所做的一些探索,阐述了下一步教改的方向与内容。

论信息时代自学考试的创新与完善

21世纪信息技术的应用与发展为自学考试的发展提供了新的机遇,同时也提出了新的要求。自学考试要发展,必须顺应时代要求,以创新为动力,构建与新世纪发展相适应的自考课程体系。不断完善培养目标的层次、规格和类别体系,完成教学方式与考试方式的变革,提高教学质量,把自学考试建设成为符合新时代要求的现代远程开放教育,为我国的社会经济发展,为满足社会、个人对高等教育、继续教育、终身教育的需求做出更大的贡献。

基于RUP的WBIALS体系结构建模

针对复杂系统的建设问题,基于统一软件过程方法,分析网上交互助学系统(WBIALS)3种框架视图的功能与相互关系,对WBIALS体系结构建模。从全局角度,采用用例驱动与增量迭代模式开发其软件系统。应用结果表明,该软件系统具有一致性、完备性和互操作性。

信息窗

▓上海首次在2004年秋季高考报名中试用学籍卡上海市将首次在2004年应届高中毕业生中试用学籍卡上的有关信息进行报名。学籍卡是张名片大小的卡,记录学生的年龄、身高等基本情况和高中入学以来的成绩,是高中毕业生的特殊”身份证”。利用这张卡,既能防止考生冒名顶替,又能为网络化招生工作提供及时、准确的学生基本信息。

全国考办大力推进高等教育自学考试信息化建设

2003年11月，全国考办召开了2003年高等教育自学考试信息化建设研讨、交流会。组织各省、市考办交流自学考试信息化建设的工作经验；进一步研讨自考战线推进信息化工作的有关问题：并对全国考办的《关于积极推进高等教育自学考试信息化建设的若干意见》(征求意见稿)提出修改意见。

石家庄教育考试信息网开通“自考在线课堂”

为了更好地为自考生服务，解决自考生因地域、报考课程分散等原因而无法接受系统学习的难题，石家庄市教育考试院与全国最大的自学考试网上助学单位——北京华夏大地远程教育网络服务有限公司(www．edu—edu．com．cn)已签订自学考试远程助学合作的协议。在石家庄教育考试信息网(www．sjzjyksxx．com.cn)“网上学校”栏目开设了“自考在线课堂”，为自考生提供远程助学辅导。